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《糖和盘》幼儿园小班教案《糖和盘》幼儿园小班教案 孩子的学习要游戏,生活糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更是如此以下是为大家的关于《糖和盘》的幼儿园小班,欢迎大家阅读! 糖果是吸引小班孩子有意注意及适合小班幼儿学习的良好,对于糖果孩子是有一定的认知经验的如颜色、味道等,借着儿歌的`契机可以进一步引导引导幼儿在原有经验的基础上进行观察、操作、表达,从而进一步促进幼儿语言表达的能力 适宜的材料和情景能引发幼儿参与活动的兴趣,儿歌中糖和盘是幼儿接触到的、较熟悉的符合幼儿认知特点的,儿歌内容带有很强的情景性,同时为孩子提供了方形和圆形及红绿色糖果的辅助材料能让幼儿在边操作边念的过程中感受儿歌的韵律,也在原有的基础上进一步拓展认知经验从颜色的区分到形状的区分及对应
1、在情景中感知理解儿歌的内容,初步学习念儿歌
2、体验过新年的快乐 红、绿、黄的糖和盘、圆形、方形的糖和盘
1、提问过新年的时候,你吃过糖果吗?怎么样的糖果?
2、小结糖果有不同的味道,还有软糖、硬糖,可好吃了
1、老师今天也带来了糖(出示许多糖)有什么颜色的? 我还带来了两个盘,是什么颜色的?
2、老师边展示边念儿歌 妈妈拿来两个盘红的盘、绿的盘 妈妈拿来许多糖红的糖、绿的糖 红的糖装进红的盘,绿的糖装进绿的盘 大家看了笑眯眯,都夸宝宝“了不起”
3、儿歌里说什么?妈妈拿来几个盘?宝宝是怎么装糖的?(根据幼儿的回答老师用儿歌里的话小结)
4、请个别幼儿边装糖边念儿歌
5、幼儿学念儿歌
1、出示黄色的糖和盘,请幼儿一起编儿歌(可增加操作)
2、师出示园糖和方糖,这下该怎么装呢?
3、小结我们可以根据颜色,还可以根据形状来装糖 儿歌《糖和盘》 在理解儿歌内容基础上,幼儿学会念儿歌,培养幼儿从小热爱劳动的好习惯 红盘、绿盘各一个,红糖、绿糖若干;木偶一个,糖和盘的操作材料每人一套
一、师出示小妹妹木偶,形象地说“小朋友,你们好我今天带来一首儿歌,念给你们听,好吗? 师边操作木偶边念儿歌 妈妈拿来两个盘红的盘、绿的盘...。