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《花果山之战》幼儿园大班体育教案《花果山之战》幼儿园大班体育教案 作为一名为他人授业解惑的教育工___,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案如何把教案做到重点突出呢?以下是收集的《花果山之战》幼儿园大班体育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家 ⒈、幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”,提高平衡、从高处向下跳等能力,发展幼儿的动作灵敏性和协调性 ⒉、设各种难度场景,引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难,尽情体验胜利的喜悦 ⒈、活动材料桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等 ⒉、活动环境布置 ⑴三列由桌子并成的石洞 ⑵三列由桌子并成、相隔的`石桥 ⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山” ⑷教师扮演—孙悟空、妖怪 ⒈开始部分 ⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣,教师扮演孙悟空登场“本大王来也!孩儿们,今天大王带你们出去见识见识,看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧” ⑵“变身”游戏(准备动作) “变身”动作乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏 ⒉基本部分 ⑴猴王带猴子外出,遇到石洞,越石洞创造多种钻、爬的动作 指导引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作 ⑵半途发现“花果山”被妖怪占领,猴王带猴子们历经苦难,重返“花果山”
①“巧”过石桥,提高幼儿的平衡能力 A将桌子两两相连,鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等) 将桌子两两相隔,再次利用以上动作大胆跨越“障碍” (猴王带猴子们潜回花果山,偷回桃子)
②“勇”攀花果山,引导幼儿战胜困难 将桌子搭成两层成“花果山”,引导幼儿敢于翻越“花果山”,提高从高处向下跳的能力(机动) ⒊结束部分妖怪发现了,猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战,最后大胜,回到自己的家园,一起欢庆【《花果山之战》幼儿园大班体育教案】相关文章
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