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文本内容:
《转动的物体》幼儿园大班教案《转动的物体》幼儿园大班教案 作为一无名无私奉献的教育工___,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是为大家收集的《转动的物体》幼儿园大班教案,希望对大家有所帮助
1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验,并引导幼儿发现转动形成圆的现象
2、激发幼儿对转动现象的`好奇和探索的愿望
3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己___
4、培养幼儿掌握简单的实验记录方法
1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验
2、幼儿操作材料一元硬币,乒乓球,皮球,塑料圈,圆盘,圆形积木,各种方形积木,竹蜻蜓等若干
3、玩具汽车(自行车),螺丝(螺帽),吊扇(扇叶包红色纸),钟等
4、实物投影仪
(一)玩一玩
1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩
2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示],对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导,“XXX小朋友让XX转起来了,这个玩法真好,还有谁也能让你手里的东西转起来?”
(二)试一试
1、鼓励幼儿再玩一次,试一试,让你手中的东西转起来
2、请幼儿说说,你玩了哪几样东西,你怎样让它转起来的?加以演示[对因玩法不正确而转不起来的东西,可请转起来的幼儿加以补充演示]
(三)看一看
1、幼儿再次操作,仔细观察,“物体转起来后你发现了什么?”
2、请说一说你的发现
3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关,由慢到快,“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)
(四)找一找
1、幼儿再次操作,寻找观察物体转动后形成的圆,“找一找,你手里的东西转起来后有没有出现圆?”
2、幼儿互相交流[对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示] 小结物体转动后形成圆
(五)说一说
1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么? 例电扇的叶子会转,转起来后吹出了风 [钟的指针会转,转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转,转起来后可以把东西固定;双层圆桌……] [实物示范,观察]
2、小结今天我们发现了许多会转的东西,其实,在我们身边还有很多会转...。