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《造桥》幼儿园大班教案《造桥》幼儿园大班教案 作为一名教学工___,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量来参考自己需要的教案吧!以下是的《造桥》幼儿园大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、了解拱桥和平面桥的区别,体会桥为人们生活带来的方便
2、探索桥面承重的方法
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种 ppt、中国拱桥历史视频短片、平面和拱面纸桥各一座、幼儿收集各种生活中桥面的图片、白纸片、积木若干,每人雪花片若干、记录用的纸和笔 了解拱桥和平面桥的区别 通过实验思考并探索桥面承重的方法,体验造桥的快乐
一、我们造的纸桥
1、观察讨论(用ppt记录) 说说两座纸桥的不同点和相同点,并记录 幼平面桥是直的拱桥是弯弯的(形状不一样) 师再来说说它们相同的地方 幼两个桥的距离一样(桥墩距离一样) 师还有吗? 教师拿起纸比一比引导幼儿说纸头一样的(两个桥面用的材料一样重叠在一起大小一样) 小结哦,原来啊平面桥和拱桥的形状是不一样的桥面用的材料是一样的叠在一起大小也一样,桥墩的距离是一样的
2、猜猜想想 引起幼儿猜想 师这两座桥的力气会一样吗?你支持哪一座桥? 是不是支持的人越多这座桥的力气就越大呢 过渡我们就来动脑动手来解决这个问题
二、探索发现 幼儿两人一桌面对面尝试用雪花片测量桥的力量
1、讨论发现 怎样才知道哪座桥的力气大?你是怎么做的? 幼拱桥是一个一个叠起来 平面桥是一个一个平平的放的 师这样可以比吗? 幼不能因为两座桥都没有倒 雪花片该怎么放才公平呢? 小结雪花片摆放的位置是桥面上,摆放的方法是向上叠起来
2、实验记录与结果
3、再比一次两座桥的力气
4、记录平面桥和拱桥上面的雪花片数量
5、想想别人的记录和结果和你一样吗?
6、幼儿说说自己的记录,哪座桥的力量大? 小结拱桥的力量大
三、观看视频,熟悉历史 师我们的祖先在很久以前造了很多的石拱桥我们早就知道了拱桥的力量大
1、幼儿观看视频
2、不同桥面图片展...。