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《配对》幼儿园大班教案《配对》幼儿园大班教案 作为一名优秀的教育工___,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁那么教案应该怎么写才合适呢?以下是帮大家的《配对》幼儿园大班教案,希望能够帮助到大家
1、尝试将有关联性的物体进行匹配
2、学习用连贯的语言表达相关联的事物之间的关系
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦 连线笔,教学挂图
一、谈话导入,
1、你们有好朋友吗?说一说好朋友是谁?为什么你觉得你们两个是好朋友?
2、小结好朋友都喜欢在一起,有什么好吃的、好玩的.东西和高兴的事情,愿意和好朋友分享;遇到困难的时候,好朋友之间会互相帮助
3、如果没有好朋友,会感觉怎么样呢?
二、帮物品找朋友,理解关联性的含义
1、小朋友们都希望自己有好朋友,但是不会说话、不会动的一些东西或物品,它们有没有好朋友呢?
2、桌子的好朋友是什么?(椅子)为什么桌子和椅子是一对好朋友?谁是VCD机的好朋友?为什么它们是好朋友?可以依次说出碗、瓶子、电视机、录音机、画笔、锁等,请小朋友帮它们找一找好朋友,并说一说为什么它们是好朋友
3、小结有的物品吸一个好朋友,有的物品不止一个好朋友,如果这些物品的好朋友不在一起会怎么样?
三、自主发现相关联的一组物品
1、请幼儿在活动室里找一找谁和谁是好朋友,并说一说为什么它们是好朋友
2、引导幼儿把是好朋友的几个物体连起来说一句话
四、出示挂图完成上面关联性的对应连线
1、请幼儿看挂图,让好朋友们拉拉手,完成连线
2、把三个好朋友连起来说一句话,再想一想每一组物品还有没有好朋友如雨—雨鞋—雨伞的好朋友还有雨衣【《配对》幼儿园大班教案】相关文章
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9.模板,内容仅供参考 。