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文本内容:
一年级下册《要下雨了》语文教案一年级下册《要下雨了》语文教案 作为一名辛苦耕耘的教育工___,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率我们应该怎么写教案呢?以下是为大家的一年级下册《要下雨了》语文教案,希望对大家有所帮助
1、认识“坡”等12个生字会写“吗”等6个生字
2、正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的部分
3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系
1、掌握本课的生字词
2、知道燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家等自然现象 教学难点掌握“低、游”的字形结构 教学准备学生按照预习卡的要求预习,教师做好课件 教学时间2课时 第一课时 认识“坡”等12个生字 能正确、流利地朗读课文 激趣导入,揭示课题
1、今天老师一上课就给同学们带来了你们最喜欢的动画片(播放动画片)
2、动画片看完了,说说你看到了什么
3、有一个作家把这个有趣的故事写下来了,这就是我们的`第16课《要下雨了》让我们一起来读一读
一、板书要下雨了
4、诶,这题目“要下雨了”与“下雨了”意思一样吗?(不一样,要是将要,快要的意思要下雨了是将要下雨;下雨了是雨已经下来了)
二、初读课文,感知大意
1、请同学们打开书,借助拼音,要求读准字音,读通句子,难读的地方多读几次
2、再读一次课文,在自然段前标上序号
3、同桌交流选自己认为读得最棒的句子读给同桌听听,或选自己认为比较难读的句子,请同桌读一读
4、检查读书情况谁能够勇敢地读给大家听一听呢?(在听的过程中教师予以评价
5、通读全文,字字读得响亮,做到不漏、不添、不错
三、趣味识字,寓教于乐
1、看到大家读书这么认真,瞧,生字宝宝忍不住要和大家交朋友啦! 出示山坡割草很闷伸腰大喊潮湿 虫子消息搬家一阵哗哗哗(给红字注音)
2、请同学们来当当小老师,说一说你觉得读哪个字的时候需要注意什么?
3、生字宝宝想知道小朋友是怎么认识他们的? 本课合体字居多,可利用形声字的规律识字,同时可用熟字带出生字
4、通过多种形式认读(指名读,齐读,开火车读)
5、通过“帮字宝宝找妈妈”的识字游...。