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文本内容:
中班半日活动计划教案中班半日活动计划教案 写的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些平行班用的同一课题的教案设计,根据上课班级学生的实际差异宜有所区别,原定教案,在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,课后随时记录教学效果,进行简要的自我分析,有助于积累教学经验,不断提高教学质量中班半日活动计划教案应该怎么设计
1、桌面玩具
2、户外活动彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车 谈话活动你吃过哪些糖果教师与幼儿共同交流 活动一甜甜的糖果科学――执教者张慧萍
1、通过观察、品尝,了解糖果的外形、颜色、味道,知道糖果种类的丰富多样
2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸
3、愿意用语言表达自己的发现和感受 糖果形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等若干,用果盘装着放在幼儿中间,幼儿围坐成圆形
1、引导幼儿观察各种糖果
1、幼儿与同伴交流自己带来的糖果 “今天小朋友们带来了好多糖果,和你的好朋友说说你带的是什么糖吧”幼儿互相介绍
2、观察糖果的种类,区别异同处 “盘子里的糖果真多,他们一样吗分别是什么糖有哪儿不一样”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论 教师小结这些糖果是各种各样的,如棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的,有不同形状和不同颜色的,还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..
2、品尝糖果,鼓励幼儿与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性经验
1、“你们想不想来尝一尝这些糖果”想 “我们每人选一颗糖果尝尝,说说你吃的糖果是什么味道的糖果吃到嘴里有又有什么变化”糖慢慢化了,没有了……..
2、幼儿选糖果,并剥开尝尝,亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化 提醒幼儿在剥糖纸的过程中,动脑筋想想怎么剥最快 教育幼儿不乱仍糖纸,糖纸进果盘
3、教师小结 “糖果是各种各样的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢下课后和你的好朋友去说一说,好吗”好
1、在观察、尝试的基础上,探索用油泥制作棒棒糖
2、学习使用铺助材料的方法
1、实物各种...。