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文本内容:
中班滑雪活动教案总结中班滑雪活动教案总结 【活动目标】 听信号带盒躲闪跑,发展身体的协调性、灵敏性,中班运动教案——滑雪2.感受师生共同游戏的快乐 【材料与环境创设】
1、鼓一面,“雪球”、大小鞋盒若干,衣服筐、
2、塑胶场地或活动教室 【活动过程】
一、开始部分师跟我一起去运动吧!师今天你们来做滑雪运动员,和教练员一起学学滑雪的本领,好不好?先活动一下我们的身体,转转脚,抬抬腿,跳一跳,跑一跑,甩甩手,用力滑★带领幼儿一起在场地做滑雪动作,继续热身(向前慢滑,快滑,上坡,下坡,拐弯,遇到障碍跳起来,紧急停住……)
二、基本部分
(一)幼儿单脚练习滑雪师你们滑的都很棒,教练员给你们准备了鞋盒子做滑雪板,每人拿一个鞋盒子站好!师我们把一只脚放进滑雪板里面,自己去试一试,滑一滑雪★教师同幼儿一起,一只脚踏在盒子里做滑雪练习★教师观察幼儿的滑行情况,边滑行边语言指导滑行时两脚分开,脚轻轻踩住盒子,拖着盒子向前滑可以借助个别幼儿的动作讲解要领,如果问题普遍或者较严重,停下集中讲解
(二)幼儿双脚练习滑雪师你们滑得真棒,下面增加难度了,你们要两只滑雪板一起滑雪,现在放下这个盒子,每人再去拿一个盒子过来,动作要快幼儿拿好盒子站好,表扬动作快的和听清要求的幼儿师我们一只脚一个滑雪板,准备好,出发练习滑雪咯★教师同幼儿一起,两只脚分别踏在盒子里做滑雪练习★教师观察幼儿的滑行情况,边滑行边语言指导滑行时两脚分开,脚轻轻踩住盒子,拖着盒子向前滑可以借助个别幼儿的动作讲解要领,如果问题普遍或者较严重,停下集中讲解
(三)幼儿听鼓声练习滑雪师教练员发现你们的进步很快,接下来我们听鼓声练习滑雪,鼓声响开始滑雪,鼓声慢我们要滑的慢,鼓声快要滑的快,鼓声停滑雪马上停,教练员看一看谁的本领最大?★幼儿双脚带鞋盒听鼓声向前滑行,鼓声停即停止滑行,鼓声快滑的快,鼓声慢滑的慢★观察幼儿是否有效听信号滑雪,是否有摔跤的,是否有冲撞★提醒个别幼儿休息
(四)掷“雪球”游戏师你们都玩过打雪仗吧?下面我们来一个投雪球的游戏,听到鼓声后你们开始滑雪,教练员来投雪球,小朋友躲避,看一看哪个滑雪运动员的本领大,能不被我投中,你们准备好了吗我来...。