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文本内容:
中班语言活动动物的尾巴教案中班语言活动动物的尾巴教案
1、培养幼儿对局部事物的观察力
2、知道动物尾巴的功用,会用短句描述
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活 挂图、故事《苍蝇借尾巴》、幼儿用书
(一)谈话导入森林里住着许多的动物,你们知道有哪些动物吗?
(二)看尾巴辨动物你们知道那么多的动物,今天老师就要来考考你们出示图片,看尾巴猜动物(将对应的图片出示给幼儿)
(三)故事《苍蝇借尾巴》许多动物都有尾巴,那么动物的尾巴有什么用呢?今天老师就带来了一个关于尾巴的故事故事后提问苍蝇问哪些动物借了尾巴?他们的尾巴都有什么用?
(四)说说尾巴的功用
1、幼儿讨论图中动物尾巴的功用
2、说一说还知道哪些动物的尾巴的功用
3、幼儿阅读图书,与同伴讲一讲动物尾巴的用处
(五)延伸与爸爸妈妈一起找一找还有哪些动物的尾巴与别的动物不一样 活动中,我充分调动孩子们的积极性我通过猜一猜的方法,让孩子来猜一猜这是谁的尾巴,孩子们兴趣很高接下来我出示了多媒体课件与孩子们进行互动游戏,幼儿们通过帮小动物们找尾巴,用自己的语言描述了尾巴的一些特征,这不仅培养了幼儿对局部事物的观察力也培养了幼儿的语言表达能力接着我尝试了填表格的形式让孩子了解尾巴的作用由于孩子们对填表格的形式较少接触,所以在活动的开始显得较为陌生,但是孩子们填对了一种作用后,后面的过程都显得兴趣十足 动物是受关注的,幼儿喜爱动物也是与生俱来的,而动物身上的奥秘则是幼儿感兴趣的内容“动物尾巴的特征”成了“找尾巴”活动的话题,我设计了此活动
1、培养幼儿倾听、参与活动、愿意讲述的习惯
2、丰富幼儿的知识,让幼儿知道许多小动物都有他们相应的尾巴
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活 掌握一些常见动物尾巴的特征 动物绒玩具;老虎、松鼠、猴子、袋鼠、狗、猫等动物为把背景图一幅;断尾巴的动物及尾巴图片人手一份
一、猜一猜,说一说
1、用布...。