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中班音乐活动好娃娃教案中班音乐活动好娃娃教案 作为一名为他人授业解惑的教育工___,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间那么问题来了,教案应该怎么写?下面是收集的中班音乐活动好娃娃教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、养成喜欢在集体面前歌唱并单独表演的习惯
2、探索与歌词内容相一致的歌曲表演动作
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己 歌曲《好娃娃》一个茶杯,一张凳子
一、用简单的提问帮助幼儿理解歌词内容 师小朋友在家帮助爷爷奶奶做了什么事他为什么要帮助爷爷奶奶做事爸爸、妈妈怎么夸奖他的 幼儿回答完后,教师加工成歌词朗诵给大家听
二、幼儿学唱歌曲
1、教师范唱,让幼儿认真听歌词
2、幼儿跟随教师按节奏念歌词
3、幼儿跟随老师轻声学唱,熟悉后,声音可以稍微响一些
三、引导幼儿为歌曲创编动作 教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作,并能边唱边做出来幼儿做动作时,教师不做,以免幼儿模仿,限制了他们的创造性最后,引导幼儿选出几个大家都满意的动作,自己串联起来跳一跳,编成歌表演
四、学习与他人合作进行歌表演
1、教师与个别幼儿分角色表演教师扮演“爷爷”、“奶奶”,在唱前两段歌词中的第一句时,让其他幼儿帮唱另请一位幼儿”扮演小朋友“,唱两段中第二句,边唱边做动作第三段仍由小朋友唱,或全班幼儿齐唱
2、教师和全班幼儿表演,表演方法与上相同
3、幼儿两人一组分角色表演,让幼儿自己商量分配角色,教师给予适当的帮助
4、按小组分角色表演 在问小朋友们他们是否是好娃娃的时候,他们都认真的回答自己是个好娃娃,并会做一些好娃娃才会做的事,询问他们能为爷爷奶奶做什么的时候,他们回答的都很好,也有小朋友回答出了歌曲里的歌词,我们便顺水推舟的念起了歌词,在熟悉歌词之后,幼儿能够轻轻的跟着我哼唱出歌词和旋律的内容,在之后的演唱里也能做到唱的很好【中班音乐活动好娃娃教案】相关文章
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