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亲子活动总结集锦8篇亲子活动总结集锦8篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们好好写一份总结吧总结怎么写才是正确的呢?以下是的亲子活动总结9篇,希望对大家有所帮助 为切实加强未成年人思想道德建设,帮助当代青少年品鉴端午节所承载的爱国主义的道德内核,引导小学学生更好地了解、认同、喜爱传统节日,进而内化为对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝新中国成立60周年的良好氛围现将我区开展形式多样的文化教育活动总结如下
一、营造了浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源 各校利用国祺下讲话会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传,开展“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动各班让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 各校利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,举行不同形式的诵读活动通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程
三、丰富了传统文化教育的内容
(一)开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动 通过这些活动,我们让学生懂得了我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气节,一种清白而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原这就是一种对国家、对民族的热爱、维护所以,孩子们通过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来
(二)各校开展了“传统节日故事大家讲”“端午粽子我来包”等实践体验活动 有的中队还延伸了活动的内涵开展“热棕飘香话端阳”主题班会活动,通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习中间穿插灾区孩子坚强、勇敢、乐观的故事,教育孩子从小学会坚强;有的中队...。