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文本内容:
体智能武术幼儿园中班体育教案 活动目标 1.锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力,激发幼儿对体育游戏的热爱 2.通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练,培养幼儿对武术的热爱,提高其学习武术的兴趣 3.锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性,腰腹肌的柔韧性,进一步达到习武强身健体的目的 器材准备 器材准备长绳一根 活动过程
一、开始部分 第
一、打招呼、热身;2~4分钟 师生问好大声,朝气,阳光,夸张 热身1.直线跑,蛇形跑,加速跑让幼儿身体热起来,控制纪律,掌控节奏 2.弯腰走,深呼吸调整幼儿的呼吸节奏,掌控幼儿心率 3.全身关节热身从头到脚每个部位模仿一种小动物的动作, 提高幼儿的兴趣
二、复习3分钟 1.通过幼儿之间比赛的方式让幼儿复习学过的基本功; 2.通过选拔小班长的方法提高幼儿的积极性; 3.通过师生比赛来规范幼儿学过的动作
三、主题教学1O~12分钟 原地小步跑、前踢腿、集体拍手打节奏、立体平前驱、武术套路小哪吒示范动作准确、到位、形象、可以借用夸张的手法,多次不同口令的重复训练、借用音乐表演武术操来进一步提高幼儿的积极性
四、总结、叮嘱2~4分钟 要求幼儿能够表述今天学的什么锻炼的什么平时应该注意什么回去和家人比赛要求幼儿当小教练回去教授给家人从而起到复习的效果多喝水补充体液!
五、放松、庆祝3分钟 幼儿排好长队,给前面的幼儿捶背放松;前后幼儿转身相互放松;踢腿拍腿放松;师生欢呼,一起喊“耶!”让幼儿在快乐中结束亲切挥挥手说再见
六、结束部分 器材,保证幼儿安全的离开场地 活动反思 幼儿园体育活动的任务是锻炼身体,增强体质,促进幼儿健康发育通过符合幼儿特点的体育活动,让幼儿逐步掌握体育的一些基本动作,使他们动作灵敏、协调同时,培养幼儿勇敢、遵守纪律、活泼开朗等优良品德和心理素质这一活动设计,六个步骤考虑了幼儿的心理和生理特点,兴趣是学习知识和获得体验的动力,他们天生好奇好动,喜欢新奇事物,利用这一特征吸引幼儿的注意力更能激发其兴趣和培养其能力在主题活动中突出武术套路小哪吒,并以形象、夸张的示范...。