文本内容:
修理工科学大班活动教案 结合幼儿的年龄特点及好奇的心理特点,为了激发幼儿对生活的兴趣,根据培养儿童生活能力需要引出了该活动的设计
1、辨识各种常用的小工具,知道各种工具的用途
2、学习使用简单的修理工具
3、锻炼动手能力和团结合作的能力 辨识各种常用的小工具,学习使用简单的修理工具 常用小工具;能用这些工具进行修理的用品和废旧材料 向幼儿出示坏的椅子等物品讨论这些东西都坏了,不能使用了,怎么办呢?用什么工具修一修呢?
1、教师结合幼儿的讨论,出示修理椅子的工具,介绍它们的名称与使用方法
2、教师修理椅子,请幼儿观察教师修理椅子时使用工具的方法
3、向幼儿一一介绍常见的工具名称及基本用途、用法剪子——用来剪绳子、线;钳子——用来拔钉子、拧铁丝;扳子——用来拧螺丝;锤子——用来钉钉子;螺丝刀——用来拧螺丝;锯条——用来锯木头等等同时向幼儿介绍实用工具有哪些危险;提醒幼儿注意安全 让幼儿独立或选择合作伙伴,进行实践活动,教师提醒幼儿在操作活动中注意安全,对于有一定操作难度的物品,教师给予指导帮助 统计一下家里的工具都有哪些,在家长的帮助下进行使用模板,内容仅供参考 。