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做陀螺活动反思范文做陀螺活动反思通过骨干教师的,我觉得自己的反思的能力在不断的提高在日常工作中,我会不断反思“怎样更有效地观察幼儿的行为,采取不同的指导策略,促进每个幼儿的发展”培训让我懂得作为教师要有敏锐的观察力,要善于倾听孩子、学会支持孩子,养成仔细观察、善于发现的好习惯在制作陀螺的活动中,我不断改进自己的教学方式、灵活地转换着教育角色、采用不同的指导策略、不断深入活动,来促进幼儿主动、有效的学习,促进幼儿的发展活动的生成孩子们对陀螺产生了浓厚的兴趣,并要求动手制作因此,生成了制作陀螺的系列活动活动一好玩的陀螺活动目标
1.在活动中获得有关陀螺旋转的具体经验
2.对陀螺转动的现象产生好奇心和探索欲望
3.能按自己的意愿设计陀螺活动材料陀螺若干、纸、彩笔活动过程
1.幼儿选择自己喜欢的陀螺,自由的玩
2.观察陀螺及其转动的样子,鼓励幼儿大胆充分的表达(你玩的陀螺是什么样子的转起来又是什么样子的)
3.用绘画的形式大胆的表现出陀螺及其转动的样子
4.进行设计想用什么材料来制作活动延伸收集制作陀螺的材料活动二陀螺转转转目标
1.能大胆尝试制作陀螺的方法
2.能利用不同的方法、途径解决问题,体验其中的乐趣
3.培养幼儿初步的合作意识活动材料纸、笔、牙签、大小不同的圆形、胶带、剪刀、锥子等活动过程
1.说一说自己设计想做的陀螺是什么样子的,需要哪些材料,并选择所需要的材料
2.幼儿进行制作,教师仔细观察,并提供指导(注意指导幼儿进行拓圆、找中心,操作中理解面与轴的关系)
3.引导幼儿之间的交往,相互合作、帮助
4.分享交流每个幼儿都说一说自己是怎么做的,都玩着自己的作品相互评价、比较为什么有的小朋友制作的陀螺转的快,有的就慢相互帮助寻找原因,然后调整自己的作品,使自己的作品更加的完善【活动反思】优点
1.幼儿兴趣大,能认真制作
2.能发现问题,并通过不同的方式解决如妍妍用模具拓圆,利用对折的方法找到中心;朋朋则自己画圆用牙签、锥子剪子扎眼有的发现扎的眼太大了,就用胶带把棍儿和面固定好欣欣牙签插过面太长了,总是倒老师引导下,不断尝试,结果把牙签插的短一些就好了
3.在分享交流中,能从美观和牢固两方面较正确的评价自己...。