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文本内容:
关于小学教学教研工作总结六篇关于小学教学教研工作总结六篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写一份总结吧那么如何把总结写出新花样呢?以下是为大家的小学教学教研工作总结6篇,仅供参考,大家一起来看看吧 一学期来,我校教学教研工作在学校的直接领导下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教研组教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职能作用,积极探索课改的新经验,新方法,以教学质量建设为中心开展工作本学期我校各项工作开展得有声有色,较好地完成初期制定的各项任务,现就本学期的教研工作总结如下 教学质量高低的关键在教师,学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位学校积极鼓励教师进修,如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习,幷取得了学历学校还组织教师参加场教学观摩、培训,让他们开拓视野,并且在实践中加以运用本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核 教学工作是学校的中心工作,科组长是学校提高教学质量的关键人物学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合,进一步拓展科组活动的空间,实行科组长负责制,使之有职有责,把科组长直接推上台科组长认真组织教研活动,做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课,做到人人参与听课、评课,幷形成了良好的教研氛围,促进了教研活动适量的提高学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为,结合教学常规工作管理检查,把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中,引导教师改变评课方法,从而改变教学方法,高质量完成学期教研任务 抓好常规管理是办好学校的基础抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提开学初,要求每位教师制定工作目标,明确工作任务;期末,对达到目标的教师进行奖励,树立了教学榜样,增强了教师间的竞争意识每学期要求教师开学有计划,期末有总结,全学期有学生成绩记载和试卷分析学校分别对语文、数学英语等学...。