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关于德育工作总结模板集合七篇关于德育工作总结模板集合七篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,是时候写一份总结了那么总结有什么格式呢?以下是精心的德育7篇,希望对大家有所帮助 时间似水,岁月在平凡中悄悄而去,一个学期的工作在紧张忙碌中结束本学期,初三年级组全体教师团结协作,顺利完成了学校交给的各项工作,现总结如下,不妥之处,请批评指正 学期初,结合初三年级的特点,我们确立了人人争做合格生为题的系列教育活动
1、严格执行贯彻落实《北京市中学生守则》、《北京市中学常行为规范》,从学生的发型、着装抓起,从学生的坐、立、行、走抓起,引导学生注重自身的外在形象,进而内化为自觉行动,全面提高综合素质 1)年级进行定期检查与抽查,确保每一位学生具有良好的形象,为调动学生的积极性,我们把常规检查结果及时反馈给班主任、班长,这样使得每一位学生都能够自觉约束自己,一学期中,初三年级校服着装、发型、自行车摆放、卫生、财产等各项工作有条不紊,良好的风气为学习的顺利完成奠定了基础 2)班主任与任课教师之间的密切配合形成了一股强有力的教育力量,为本届初三各项工作的顺利开展提供了保证 本学期,为充分发挥任课教师的作用,我们主要做了以下二项工作 第一,定期与任课教师座谈,便于年级掌握第一手材料,对症下药 第二,实行班主任与任课教师“会诊”制,即定期对班级的情况,存在的问题进行研讨、沟通,统一认识,统一思想,提高教育效果
2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,树立正确的教育观,承担起时代赋予的重托 思想教育的主渠道在课堂,只有充分发挥每一位任课教师的作用,注重挖掘教材中,生活中思想教育的内容,才能真正落实教书育人的双重责任为此年级定期开展学生座谈会,就教师的师表形象,课堂教学等进行问卷,使教师们能够自觉规范自己的行为,真正做到学高为师,身正为范
3、加强班主任队伍建设,提高班主任工作水平,用现代教育思想,教育观念武装班主任 班级是学校的基本组成,只有一个个班级秩序的稳定,才能有年级学校的秩序的井然,班主任是班级工作的组织者,领导者...。