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关于教师述职报告模板汇编六篇关于教师述职报告模板汇编六篇 随着个人的素质不断提高,我们都不可避免地要接触到报告,报告具有语言陈述性的特点写起报告来就毫无头绪?下面是帮大家的教师述职报告6篇,希望对大家有所帮助 蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过,往事历历在目这天我以真诚的心态,客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失,以利今后进一步改善和提高 自工作以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党和中央持续一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一 坚持为人师表,维护教师的良好形象能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,用心主动,顾全大局,不计个人得失 本学期担任五年级语文教学工作工作中,我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,本学期初,我都用心地钻研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点 课前,我用心钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课课上,本人以素质教育为导向,用心采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法,培养了学生的自学潜力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维 在教学中采用灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量此外,本人还以新课标提出的:倡导自主、合作、探究的学习方式为指导,用心开展课堂教学改革其中最重要的改革是关注学情,以学定教应对学生成绩参差不齐的状况,教学时,我以学生的学习起点为依据,确定我的教学
1、以趣激学透过各种方法表演法、笑话法和手段奖励、表扬激发学生学习语文的兴趣,消除学生的畏难情绪
2、降低起点,因材施教以生为本的教学理念让我深深懂得学生是有差异的,教师的教要适应学生的学教也有差异采取分层教学分类指导,因材施教,是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径 对不同层次的学生确立不同的培养目标,提出不同层次的要求,采取不同的评价标准学...。