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关于物理教师年度总结4篇关于物理教师年度总结4篇 是对某一阶段的工作、学习或思想中的或情况进行分析研究的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨让我们认真地完成总结吧那么你知道总结如何写吗?下面是为大家收集的物理教师年度总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 这个学期的物理教学主要以复习为主,以书本为主,每个知识点都作全面的复习,从第四周到五一节为初三物理复习时间,时间较长,而且学生务必在复习的过程中掌握考点的物理知识这样在复习中学生才能对所学的知识举一反三运用到各种不同的题型中,才能有把握的去做综合潜力题第一模完之后进行第二轮复习,这轮的复习以初二物理为主分光学板块、声热板块、电学板块这四大板块每个板块列出考点知识,学生先对照考点回忆一遍,然后进行考点知识的训练这一轮复习到五月底结束,六月份进行专题复习,针对中考的题型,分作图专题、计算专题、实验专题、填空专题、选取专题等这样一方面让学生懂得每种题型的解题技巧,另一方面再次对知识点以不同形式进行训练,让学生在练习的同时加强理解等到中考前夕,多次进行中考题的测试和讲评,让学生在做题过程中尽量减少失误 由于我所教的班级层次不一样,所使用的教学手段也不一样每节课把知识点透过诱导的方法,激发学生潜在的求知欲,让学生从点到面的把物理知识消化、吃透而不是停留在“灌输式”的教学上在第一轮复习时,尖子生会轻视基础,这样我在复习时,总会找几个易出错的题进行课堂10分钟测试,让他们自己检测一下对基础的理解程度这样,他们发现了自己的错误,也不敢轻视基础了,反而会觉得基础很重要例如,我们在复习平面镜成像时,学生闭上眼睛都能说出平面镜能成正立、等大的虚像出个题一考他们画平面镜里的成像时,有4成以上的学生会把像画成实线,还有部分学生对斜放的平面镜的像找错这说明学生在学时只停留在表面的记忆上,而没有去真正理解知识因此,无论是哪个知识点的复习都务必复习得有血有肉,这样学生觉得有收获,能开发智力,而且又乐意学 对于普通学生的教学其实会更难,我不会以为他们对自己要求低,就随便应付课堂上我要让每一个学生行动起来,就务必先激发他们对学习物理的兴趣,每堂课讲几个重要的的知识点之后就对应进行训练,鼓励学生都动脑,有时采取小组赛...。