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关于班级读书活动总结五篇关于班级读书活动总结五篇 精彩的活动已经告一段落了,我们一定积累了不少感想吧,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?那么应该包括什么内容呢?下面是帮大家的班级读书活动总结5篇,希望能够帮助到大家 为了丰富师生的读书生活,提高学生文化素质,营造校园浓浓的读书氛围,在4月23日“世界读书日”为契机,开展读书系列活动引导全校师生以书为友,养成良好的自主读书习惯,促进“书香校园”的建设步伐
一、提出活动的“我读书,我快乐,我成长”
二、开展系列活动
1、在4月23日“世界读书日”当天,号召全校师生从世界读书日这天开始培养阅读的好习惯我们从晨诵开始,我们就以班级为单位,组织阅读经典,背诵诗词的活动
2、利用板报、广播等形式进行了以“我读书我快乐”为主题的宣传
3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感
4、是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样走入了家庭我们通过家校通平台向家长发出“少抽一包烟,少买一斤肉”为孩子买本书之后得到了家长的大力支持和配合
5、师生共读活动我校许多教师纷纷到班内跟学生一起读书,一起做,起到了非常好的带动作用
6、全体教师分别以教研组为单位开展集体读书活动大家在一起读书、讨论、交流,对这样的活动形式非常欢迎
三、在活动接近尾声的时候,我们对此次活动进行了总结包括
(1)“阅读之星”——评选全校、班级读书书最多的同学,让师生们为他们叫好,学习他们爱看书的好习惯
(2)“设计小能手”——对哪些手抄报做的好同学,我们还送给他们“设计小能手”的光荣称号
(3)“书香班级”——我们通过对班级板报、学生读书笔记、学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级,并予以表彰 我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品质让一本本好书成为导航灯,指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力 “世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们天天养成读书的好习惯,愿每个老...。