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关于语文课的日记(通用10篇)关于语文课的日记(通用10篇) 很快一天又过去了,相信你有很多感悟吧,不妨坐下来好好写写吧为了让您不再为写日记头疼,下面是的关于课的日记(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 今天第二节课是语文,老师给我们讲《欢庆》一课,老师让我们先读了一遍课文,问我们谁知道今年祖国多少岁?代雨璇回答是五十九岁 然后老师让我们像表演节目那样朗诵这首诗,一会儿男生表演,一会儿女生表演,不知不觉我们把课文背下来了接着老师又让我们也做一回小诗人,学书上的样子编一编诗歌,同学们你说一句我说一句,老师请编的好的同学到台前领读,老师给我们报幕“请听二一班表演的诗朗诵《欢庆》”有四个同学站在台前说“苹果路出红红的脸颊,梨树挂起金黄的灯笼,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把”我们全班再一起背“十三亿孩子欢庆这美好的日子,十月一日,祖国妈妈的生日”这节语文课真有趣 今天,我受到了老师的重大表扬 上课时,老师像往常一样走进了教室她说“我今天要表扬一个男子汉!”“一定是李锐杰!”同学们异口同声地说“错!是翟夏宇!人家自从我说读书的时候就开始读现在他已经给他们组加了10000分”语文老师说到 听了这些,我心里不无骄傲不过我又想“这不是目标,我的目标是和我们班的好同学竞争到底,一定要得100分” 从今以后,我要好好学习 丁零零,上课了!这一节课是语文课老师讲了语文园地五第一道题“我的发现”,我发现前面的偏旁在后面的字里出现过 第二道题“日积月累”,我写的是一只小鸟、一个苹果、一把雨伞、一块石头、一条小鱼、一盘饺子 通过语文园地五的学习,我学会了很多知识! 今天上午第二节是语文课 我们开始学习第26课了老师先让几个人站起来读课文可是读的结结巴巴的老师生气了说不知道你们昨天是怎么预习的因为昨天有一项作业是预习后来老师又说谁昨天在家好好的把课文预习了一下的举手但是全班只有两个人举手了老师就生气了说实话老师说我们是语言的巨人,行动的矮子一点儿也不错 我也没好好预习,我一定要改掉语言的巨人,行动的矮子这个缺点 星期二的上午,第四节是语文课上课铃声响起,同学们纷纷走进教室准...。