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再塑生命人教版八年级必修教案设计再塑生命人教版八年级必修教案设计5.再塑生命海伦凯勒教学目的1.理清文章思路,整体把握全文结构2.品味重点语句,体会___热爱生活,对待生命的积极态度教学重点、难点1.理清结构,全面把握文章内容2.文章文笔优美,充满诗情画意教学时数一课时教学过程
一、预习1.给下列加点字注音搓捻cuo1nian3繁衍yan3迁徙xi3觅食mi惭愧kui4譬如pi4栖息qi1小憩qi4遨游ao2花团锦簇cu4冥思遐想xia22.解释下列词语企盼盼望繁衍逐渐增多或增广迁徙迁移花团锦簇形容五彩缤纷、十分华丽的形象美不胜收美好的东西太多,一时接受不完看不过来不可名状不能够用语言形容名,说出期期艾艾形容口吃小心翼翼形容举动十分谨慎一点不敢疏忽
二、导人同学们,你们看了钢铁是怎样炼成的以后,对___奥斯特洛夫斯基在保卫祖国和建设祖国的革命斗争中致残以后,又能写出鼓舞了数代人的名著而感慨不已你们是否知道大洋彼岸的美国有一位世界著名盲人女作家、教育家她就是海伦凯勒海伦凯勒1880~1968,美国著名女作家、教育家、社会活动家她生于亚拉巴马州,在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下她学会了阅读、写作,还学会了说话,上了大学,并且成为有名的教育家和社会活动家1900年,海伦进入拉德克利夫学院学习并于1904年荣誉毕业当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传我的一生又译我生活的故事发表,即引起轰动,成为著名的英文名著
三、阅读课文,整体感知明确这篇课文选编自假如给我三天光明一书,原是互有联系又相对独立的三篇文章再塑生命亲近自然关于“爱”的含义合在一起编成课文,并用空行使其自然分为三部分课文的主线十分清晰,写莎莉文老师“对我启示世间真理,给我深切的爱”
四、学习课文围绕下面问题,小组讨论,共同解决问题1.海伦凯勒在什么时间,怎样认识了安妮莎莉文老师这位老师对她有什么影响2.莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的3.莎莉文老师又是如何让“我”认识、了解大自然的4.莎莉文老师又是怎样逐步引导“我...。