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文本内容:
劝学教案粤教版高一必修教案教学设计劝学教案粤教版高一必修教案教学设计高一语文导学案--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------课题《劝学》备课人高一语文组上课时间08--09-02导学案总数02--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学习目标___简介,解题熟读课文,把握文意掌握文言字词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学习过程
一、导语培根说过,知识就是力量知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步那么,获取知识的途径是什么答案只有一个,就是学习可以说,人的一生都处于不断的学习中,学习是人的一种本能我们所要研究的,是如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为,大幅度地提高学习效率这一点,古人已为我们指明了方向,两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性,是一篇鞭辟入里,脍炙人口的好文章
二、知识温故复习初中知识,己理解文言常用虚词“于”、“者”、“而”的用法虚词于青取之于蓝而青于蓝介词从苛政猛于虎介词比告之于帝君子生非异也,善假于物也介词向者有蒋氏者,特殊指示代词,组成名词性假舟楫者,非能水也结构,表示“……的人或事物”而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也表示略作停顿,并提虽有槁暴,不复挺者,使之然也示下面要说明原因而温故而知新而君将哀而生之乎知明而行无过矣连词并列关系潭西南而望吾尝终日而思矣连词修饰关系舟已行矣,而剑不行假舆马者,非利足也,而致千里连词转折关系一鼓作气,再而衰,三而竭连词顺接关系积善成德,而神明自得,...。