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文本内容:
卖火柴的小女孩大班语言活动优秀教案卖火柴的小女孩大班语言活动优秀教案 卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话,它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事接下来了卖火柴的小女孩大班语言活动优秀,欢迎大家阅读 在幼儿语言教育活动中,童话故事题材作品由于符合幼儿的年龄特点,能够激发幼儿的学习兴趣,容易被幼儿所感知和接受,于是这节语言活动课我选择了安徒生的《卖火柴的小女孩》这个内容简单描写细腻,情感丰富的童话作为欣赏教材
1、学会本课生字生词,理解并掌握故事内容,并能有感情的朗诵
2、体会故事所要表达的思想感情,激发幼儿同情心及爱心
3、尝试用自己的行体态语言和口头语言有表情的朗读卖火柴的小女孩
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活 教学重点让幼儿理解并掌握故事内容 教学难点激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情,对未来美好生活的向往,培养富有同情心的善良品德 课件《卖火柴的小女孩》,故事的图片
1、导入运用问题,引出主题,激发幼儿兴趣 师孩子们,每年过年的时候你们都是怎么过的?可是有一个小女孩在除夕夜里没有回家,她光着脚在街上卖火柴,你们知道她是谁吗?她发生了什么事呢?下面我们一起来看一看《卖火柴的小女孩》吧
2、整体欣赏课件,引导幼儿理解故事内容,初步感受故事中的.悲惨气氛
3、分段欣赏,通过问题感受并理解小女孩擦亮火柴时的心情怎样,为什么会这样,激发幼儿感情的升华
(1)故事的名字是什么?发生在什么时候?什么地方?童话里有谁?发生了一件什么事?
(2)小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么,为什么会这样呢?
(3)擦亮第
二、
三、四根火柴后又发生了什么事呢?
4、讨论交流 鼓励幼儿在理解的基础上复述故事请幼儿想一想你如果遇到这个小女孩,你会怎么做?
5、情境游戏,加深理解 让幼儿自己选择故事中的角色,根据自己对故事和角色的感受尝试表演《卖火柴的小女孩》
6、结束活动完整重温童话《卖火柴的小女孩》
7、活动延伸请幼儿在家长的帮助下阅读安徒生的其它童话故事
1、认知目标通过让幼儿复述故事《卖火柴的小女孩》中的四要素,帮助...。