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文本内容:
历史老师教学总结(通用3篇)历史老师教学总结(通用3篇) 时间过得太快,让人猝不及防,回顾过去这段教学工作,我们都取得了很大的进步,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧,下面是为大家的历史老师教学总结(通用3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 上学期教学工作即将结束,为了扬长避短总结经验教训,现将本学期的历史教学工作总结如下 本学期我代八年级7——12班的课,学习内容是中国近代史,共分七个单元包括22课做到了认真备课、上课,及时批改作业、,广泛阅读各种相关知识,提高教学能力;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满地完成八年级上册的历史教学任务
1、备好课认真钻研教材,对教材的基本思想、基本内容都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,___最大限度地提高课堂效率
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
3、认真研究并贯彻落实市教学研究室的”三五x”教学策略,包括如何组织学生自主探究、合作交流,如何安排每节课的内容
4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,学习任务基本在课堂完成,减轻学生的负担 有些学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,摸摸他的头,或帮助衣服和课本,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学困生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足 培养读书的兴趣爱好,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液 社会对教师的素质要求逐步提高,在以后的教学工作中,我将更严格要求自己,...。