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文本内容:
多变的世界幼儿园大班活动教案多变的世界幼儿园大班活动教案
1.引导幼儿观察身边事物的变化,让幼儿初步了解懂得世界上的一切事物都在变化之中的道理只是有的事物变的快很容易被我们发现有的事物变得慢,不容易被发现
2.人可以使事物发生改变,变成自己想要的事物
3.激发幼儿探索事物“变化”的兴趣,体验变化所带来的乐趣以此发展幼儿的观察能力、思维能力
4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
5.培养幼儿对世界的好奇心,乐于大胆探究和实验 教学重点:让幼儿知道一切事物都在发展变化的道理 教学难点“变化”一词比较抽象,具有相对性让幼儿理解起来比较困难 幼儿各个时期的照片数张,水温计一个,冷热水各一杯【青蛙卵—小蝌蚪—青蛙】渐变图一张,四季变化图一张,【花开—花落】图一张 幼儿操作材料手工纸、水彩笔、白纸、气球、橡皮泥、水温计
1.请幼儿观察自己从小到大的照片,感悟自己的变化,知道自己是在不断变化的 小结幼儿过去和现在的变化,引发幼儿讨论以后自己还会不会变?诱导幼儿大胆想象自己将来的变化 老师总结人是在不断成长变化的
2.感知自然界的变化 @天气温度、四季的变化 向幼儿出示四季变更图让幼儿讨论一年四季发生了怎样的变化?在不同的季节里,小朋友穿的衣服发生了怎样的变化?为什么有时穿棉衣?有时穿单衣?这说明了什么变化? @动植物的变化 A.出示【青蛙卵—小蝌蚪—青蛙】渐变图,让幼儿感悟小蝌蚪是如何变成青蛙的使幼儿体会动物成长中的变化 B.出示【花开—花落】图,让幼儿讨论花会不会变?怎样变?可以问幼儿有没有永远不变的事物?让幼儿自由畅谈,教师加以引导最后总结世界万物都在变化之中,有的东西看不道它的变化是因为变的慢有的东西能够很快发现是因为变化的快
3.让幼儿知道人可以使事物发生变化人是最聪明能干的 A.让幼儿观察老师折纸,老师把一张手工纸折成了一条美丽的小鱼通过老师使一张纸发生的变化,使幼儿乐意主动的进入到实际动手操作当中,也使自己身边的操作材料发生变化让它们变成自己想要的结果 B.鼓励幼儿大胆操作各种材料,使这些材料发生变化如可以用彩笔把一张白纸变成一张美丽的图画...。