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多媒体在中职公共关系教学中的作用多媒体在中职公共关系教学中的作用从我国改革开放和社会主义市场经济发展形势来看,现代公共关系在社会各个领域越来越受到重视,并且日益表现出它的积极作用
1.学生对公共关系这门课程理解不足中职学生在学习公共关系这门课程的时候,本身对课程的认识不足,主要有以下几方面的表现有的夸大了公共关系学的作用,他们认为是门万能的学科,可以解决职场上所有的问题;有的学生又把公共关系片面化,认为公共关系就是搞宣传,做广告,拉关系,解决不了实际问题;还有的居然把公共关系庸俗化,认为不就是请请客,吃吃饭,送送礼等
2.中职学生大多数基础较差众所周知,考入中职的学生大多数都是在中考成绩不理想,他们在初中的学习过程中根本没有关于公共关系学的一些相关知识的铺垫或者渗透,他们的社会经验几乎是空白,知识面较窄,文化底蕴不够深厚,只是马马虎虎完成了义务教育,但是文学、历史、政治甚至哲学等社会科学方面的知识匮乏,所以这些学生在公共关系学的学习过程中困难重重
3.公共关系技能培养形式单一我们中职学校学习的公共关系学主要是关于社交礼仪和语言表达方面的知识,但是由于教学手段单一,资料奇缺,资源匮乏,实践机会少,教学方法单一,学生学习被动,效果不好
1.多媒体技术在教学上的应用
(1)增强趣味性中职生学习自控力差,学习能力不强,公共关系课对于他们来说索然无味,那么我们教师就要想办法激发他们的兴趣,兴趣是最好的老师,所以我们可以充分利用多媒体信息技术应用在课堂教学中,我们要把课件做得赏心悦目,让他们徜徉在美的享受中快乐的学习,例如,我在讲餐桌礼仪的时候,就运用了多媒体课件,把李白的《客中作》搬上课堂,然后配上古典音乐,声情并茂的朗诵这首诗,利用这首诗和诗中的意境,讲解酒文化,讲解敬酒的礼仪,直至餐桌文化,这样的课堂学生非常活跃,参与度高,多媒体的介入不但激发了他们对我国传统文化的敬仰,同时对现代礼仪的学习也起到了事半功倍的作用
(2)启到优化教学的作用公共关系课有许多内容如果只是说教,离学生生活太远,枯燥而且不容易理解,我在教学现代公共关系学的发展___时候,就利用多媒体播放《摩登时代》这部影片,使学生认识到公共关系学是经济发展的产物,是时代文明进步的标志,通过类似大量的视频,他们充分感受到了公共关系学源...。