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文本内容:
大班《丢手绢》游戏活动教案 通过游戏活动,增加学生的感情与互动关系,下面由为大家精心收集的大班《丢手绢》游戏活动教案,希望可以帮到大家!
1、锻炼幼儿灵敏性快速反应能力及自控能力
2、锻炼幼儿大肌肉群的发展
3、遵守游戏规则 手绢
一、教师组织幼儿做热身活动,集体幼儿做拍手操
二、游戏《丢手绢》
1、幼儿手拉手围成一个大圆圈,撒开手蹲下,选一个幼儿手持手绢
2、持手绢幼儿,沿顺时针或逆时针绕着小朋友走,圈上的幼儿一起拍手唱丢、丢、丢手绢,轻轻地放到小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他,快点快点抓住他,唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的幼儿将手绢悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后唱到快点快点抓住他时,如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后手绢,丢手绢的幼儿就要捉住他表演节目或背诵儿歌,若在唱的过程中幼儿自己发现了手绢,就要拿起手绢,快速追逐丢手绢的幼儿,若追上就要请丢手绢幼儿表演节目,若追不上,两人交换位置,游戏重新开始
3、幼儿重复游戏
4、活动结束时教师与幼儿一起做放松练习
1、体验相互追逐的快乐
2、学习游戏的玩法及规则
3、能遵守规则玩游戏
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣
1、会唱《丢手绢》歌
2、不同颜色的手绢几条 1小朋友还记得那首丢手绢的歌吗 2老师幼儿齐唱《丢手绢》 1请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑 2当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时,拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后,然后继续围着圈跑 3当唱到“快点快点捉住他”时,捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友,要围着圈追 4被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下,这样,追的小朋友就算没追到,所以,就该他再来丢手绢 5如果追到了,就该被追到的小朋友再来丢手绢 1不疯闹 2跑时不离开圈 3只准捡到手绢的那个小朋友起来追,其他的小朋友坐在位子上给他们加油 4小朋友要自己围着自己的圈跑 1看幼儿有无遵守规则进行游戏 2帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏 在...。