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文本内容:
XX大班幼小衔接工作计划xx大班幼小衔接工作计划 幼儿升入大班,摆在他们面前的___是升入小学,怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活,搞好幼小衔接工作,是大班阶段的工作重点我们以“在过渡中促发展,在发展中求适应”为指导思想,围绕“学习适应能力语言、数学能力、社会适应能力规则意识和执行规则的能力,任务意识和执行任务的能力,学习、生活的独立性和主动性,人际交往的能力”这一核心,为幼儿顺利过渡做好全面准备这个准备不仅有知识、技能,还有情感、态度、能力方面;不仅有语言、数学能力,还有规则意识、任务意识、社会交往等社会能力
1.有入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有积极的情感体验
2.初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活动形成好奇心和求知欲
3.上学期初步养成良好的学习习惯倾听习惯、阅读习惯等、提高生活能力自我服务能力、自我保护能力等、建立初步的规则意识、任务意识
4.下学期重点进行规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养
1.入学前思想准备 通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的愿望
2.身体方面的准备 1通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学 2大班后期我们将适当延长幼儿学习时间,减少游戏时间 3在日常活动中培养幼儿真确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官 4加强安全教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不玩水、不玩火、不玩电
3.独立生活能力的准备 1通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决 2培养幼儿的时间观念,在学习生活中药学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让幼儿懂得什么时候应该做什么事情并一定做好;什么时候不该做哪些事情并控制自己的愿望和行为
4.学习方面的准备 1培...。