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大班教研活动主持稿大班教研活动主持稿 现如今,需要使用主持稿的场合越来越多,主持稿是一门艺术,一般来说有固定的套路相信很多朋友都对写主持稿感到非常苦恼吧,以下是的大班教研活动主持稿,希望能够帮助到大家各位老师 大家中午好! 很高兴又和大家相聚在一起我先向大家就今天的活动流程做一下简单介绍,今天我们的教研活动分为四个部分进行
一、预设主题“开心一刻”内容进行梳理、筛选和名师审议
二、理论学习《3—6岁儿童学习与发展指南》健康中5—6岁儿童的特点及要求
三、基本功培训语言—朗诵
四、“1+1+1行为跟进研讨
一、预设主题“开心一刻”内容进行梳理、筛选和名师审议 下周我们将进入“开心一刻”的主题教学活动,这个主题将引领孩子们开心、欢笑、忘情大笑,在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感首先,我们一起来看看这个主题中的一些活动,进行筛选和梳理,然后请我们组的名师们审议一下,最后确定本次主题活动中要开展的一些教学活动我们主要是通过“开心一刻”的主题活动,让孩子们形成开朗、乐观的心态去面对生活,从而踏上笑对人生之途
二、理论学习《3—6岁儿童学习与发展指南》健康中5—6岁儿童的特点及要求 《3—6岁儿童学习与发展指南》是3—6岁儿童学习和发展的导向性人间,它体现了国家对幼儿教育的方向与质量的基本要求在《指南》中的健康方面提出了很多教育建议,健康包括身体健康和心理健康两个方面幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的.生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础接下来我们一起来学习健康领域中5—6岁儿童的特点及要求吧,希望通过学习,能给我们的教育教学工作带来更多的想法和帮助
三、基本功培训语言—朗诵 在我们组织孩子们的每个教育教学活动中,教师的语言是非常重要的,一日各个环节都离不开语言,因此,我们首先要练好自己的语言基本功,今天就请我们每位老师进行诗歌朗诵,然后请大家分别对语言方面做一些交流,让我们的语言基本功得到不断地进步
四、“1+1+1行为跟进研讨” 本次“1+1+1行为跟进研讨”课由钱佳...。