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文本内容:
大班科学活动《变废为宝》教案
1、引导幼儿理解废品再利用的意义,懂得爱护环境
2、启发幼儿积极思考,提高动手解决问题的能力
3、通过活动使幼儿体验成功,增强自信
4、使幼儿在废品利用中得到乐趣,在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 懂得废物利用,节约资源,有初步的环保意识 知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣
1.课件,固体胶,制作手工的废旧物品材料若干
2.用废旧物制作的小物品
(一)谈话导入
1.什么是垃圾?(不要的东西,没有用的东西)
2.垃圾的?生活,工业,农业,商业
(二)废品给我们带来的危害(看图片)
(三)垃圾的处理方法(掩埋法,焚烧法),以及它们的弊端 小朋友又能做些什么呢?鼓励幼儿大胆表达,激励幼儿立足于生活实际,从我做起,争当环保小卫士 如何成为一名优秀的环保小卫士呢?老师有一个好办法我们可以将一些可回收利用的废品做成漂亮的礼物送出去,你们觉得呢?
(四)废旧物品用途多
1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西? 孩子们回答 教师总结有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等,纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等
2、小朋友,你们真聪明,现在我们一起来看课件请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具
3、出示利用废旧物品制作的玩具《纸灯笼》,引起幼儿的制作兴趣
(1)教师看,这是什么?知道这件宝贝是用什么做的吗?(废旧的宣传单),小朋友想要一个这样的灯笼吗?快动起手来吧!
(2)动手制作
1、师现在在小朋友面前的是老师用废旧的纸裁好的各种图形,小朋友可以从中选择喜欢的图形进行制作
2、教师进行示范,幼儿进行操作(制作过程中遇到困难时,要多鼓励幼儿自己想办法解决)
(五)教师小结 小朋友,小灯笼漂亮吗?老师这还有很多这样的玩具不但非常漂亮,而且全是用废旧材料做成的,你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西,说不定用处可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些废...。