2021大班音乐教案《我的妈妈是中国》教学设计

大班音乐教案《我的妈妈是中国》教学设计大班___《我的妈妈是中国》教学设计　　

1、学会歌曲《我的妈妈是中国》　　

2、利用图谱，幼儿能够自己学习、记忆歌词　　

3、能用语言表达自己对祖国妈妈的爱　　

1、画有花儿、星星、小朋友的图谱，三颗红色的爱心　　

2、音乐磁带，录音机　　

3、幼儿有“祖国妈妈”的知识　　

1、谈话导入　　每个小朋友都有自己的妈妈，谁愿意来和我们介绍一下他的妈妈呢？　　请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况　　

2、学习歌词　　刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈，说的很好我一直有一个问题不明白，希望今天你们能给我一个答案　　⑴出示画有“花儿”的图谱，提问　　

①花儿的妈妈是谁呢？　　（幼儿自由发表自己的观点，如果幼儿不能一下子说出答案，引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢？）　　

②幼儿自行答案“花儿的妈妈是大地”　　

③教师在原来的`图谱上画出大地　　⑵出示画有“星星”的图谱，提问　　

①那星星的妈妈有时谁呢？　　

②教师给予一定的引导，幼儿总结答案“星星的妈妈是天空”　　

③教师在星星图谱的基础上，画出天空　　⑶出示画有小朋友的图谱，提问　　

①下面这个问题最难了，我们都有一个共同的妈妈，既是你的妈妈，也是我的妈妈，世界上有这样的人吗？谁知道答案呢？　　

②幼儿自由发表观点　　

③教师总结听了小朋友的话，我突然明白了，原来我们真的有一个共同的妈妈，她就是——中国！　　⑷我们来看着图，把你们自己刚刚创编的歌词来水一说吧　　

3、听旋律，自己学习歌曲　　⑴播放磁带录音音乐　　

①教师压低嗓音说“大家都别讲话，现在只要你们静静的听，静静的听听磁带里的小朋友是怎样唱这首歌的”（2遍）　　

②第三遍播放，幼儿可以轻轻的跟着旋律哼唱　　

③第四遍播放，幼儿可放开嗓音歌唱　　⑵教师弹琴，幼儿和着琴声演唱歌曲　　

4、学习第二段的歌曲　　⑴分别在三幅图谱上贴上红色的爱心，在之前的基础之上，学习第二段的歌词　　⑵演唱第二段的歌曲　　

5、结束活动　　唱完了这首歌，我特别想对祖国妈妈说一句话，我先想听听你们想对祖国妈妈说什么？　　（幼儿自由对“祖国妈妈”说自己的心理话）　【大班___《我的妈妈是中国》教学设计...。