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文本内容:
如何与学生有效沟通如何与学生有效沟通 导语师生有效沟通是保证课堂效果的基本前提,是激发学生学习兴趣,培养学生学习习惯的基础,教师一定尊重学生,主动与学生亲近,掌握一些有效沟通的技巧与方法,时刻关注学生的情绪,用亲情来缩短师生间的心理距离,与学生共同学习,共同进步! 沟通首先要会倾听,要会倾听学生的每一个问题,每一句话语,善于捕捉他们身上的思维火花有时可能会面对一个情绪激动或暴怒的学生,让你觉得很尴尬,伤了“师颜”但只要你静下心来,心平气和地与其沟通,___气氛就会得以缓解,学生也会因为得到了老师的谅解和尊重从而静下心来反思自己,教师抓住此契机,耐心与之沟通,解决学生心理上的“坎”,问题就会迎刃而解了 在教学中,教师更要善于倾听学生的发问之音,鼓励学生大胆提问,勇于发表自己的见解和主张,教师更要善于捕捉富有创意的回答,适时评价,给予肯定,从而培养学生思维的清晰性、系统性和综合性 了解学生方能深刻理解学生,在互相理解的基础上才能架起沟通的桥梁,沟通时才能切中要旨,有的.放矢,少走弯路例如,新老师刚接手一个班时,应有一个自我介绍,将自己的姓名爱好、习惯等介绍给学生教师的自我介绍能让学生对老师有所了解,也能拉近距离,为沟通搭建桥梁学生了解老师很有必要,老师了解学生更重要老师应记住学生的姓名,让他觉得被老师关注,与学生打招呼时也会倍感亲切……了解每个学生各方面的情况,掌握学生的思想动态,有利于沟通顺利进行 理解是沟通的前提,只有站在学生的角度理解学生才能实现有效沟通初中生正处在青春发育期,不希望受到家长的约束、老师的束缚,觉得自己有能力可以完成一切事情家长的唠叨、老师的教诲,往往会使他们产生厌烦的心理,对一些事情更是有着自己的看法和主张,言行中时常置父母和老师于不顾他们只是看似长大,在面对一些难题时,还是渴望得到老师家长的帮助和理解 作为老师要站在学生的立场,对于他们不愿意完成的事情即便老师的出发点是正确的、好的,我们应与之沟通,慢慢引导当学生遇到困难时我们要施以援手帮助他们;当学生心理觉得委屈时,我们要耐心引导沟通……师生之间良好和谐的关系在潜移默化中建立 教师要用爱心架起师生沟通的桥梁,使学生喜爱自己,只有这样才能激发学生的学习兴趣,提高...。