2021如何培养学生的自我管理能力

如何培养学生的自我管理能力如何培养学生的自我管理能力　　导语每一位学生都有无穷无尽的潜能只要充分挖掘、方法对头，只要让每位同学都用积极的态度全身心地投入，学生就会成为班级的真正主人让学生自己来管理班级，有利于培养他们的自主管理能力，让他们学会管理自己，学会处理各种人际关系，有利于他们步入社会因此，作为班主任，更应该在学生入学的时候就有意识的培养他们自我管理的能力培养自我管理，既符合学校管理的科学性原则，也富有实际意义主要有以下三个方面的重要意义这种环境有利于对学生的`教育教育心理学的研究表明教育环境过于严肃、紧张或过于松散、零乱，儿童心境与情绪都会受到影响，接受教育的功能就会随之下降　　班风和校风是学生群体共同具有的富有特色的稳定的行为倾向，它体现出学生共有的精神风貌学生在自我管理过程中，自我认识、自我组织、自我监督、自我调节、自我评价的能力得到迅速的提高，从而为优良的班风、校风的树立，准备好思想条件　　从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素___而引导中小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生能在更好的环境中接受教育　　因此，班主任在班级管理中应注重使学生学会自我教育，激发学生的学习热情，培养学生的自我管理能力那么如何培养学生的自我管理能力呢笔者认为应从以下四方面入手　　开学初，学生学习了《中学生守则》和《中学生行为规范》，又结合学校的《流动红旗评价条例》进行学习，使学生认识到规章制度是整个社会的需要，它是我们学习与工作的保障，遵守规章制度的过程是自我约束，自我规范的过程让学生在学习中认识自己，找出不足，为自我管理打下基础　　班干部是班风建设的重要力量一个团结向上，遵守纪律的班干部队伍能带动整个班级共同前进，对全班同学的自我管理行为起着带头示范作用对班干部队伍，班主任要加强指引而不是包办利用班会、主题班会、班干部会议、个人谈话等多种形式，反复强调自我管理的重要性，强调责任意识责任意识是综合素质的一个重要方面要引导学生勇于承担责任，不逃避责任，并想办法克服困难在笔者所带的班级，面对班干部感到有压力的卫生、纪律、仪表、文明礼貌等问题，笔者通常的做法是指引班干部去思考解决办法，利用网络资源、图书馆、书店等途径...。