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文本内容:
学前班游戏活动教案学前班游戏活动教案 学前班游戏活动的开展是为了促使幼儿们健康地成长,下面学前班游戏活动是想跟大家分享的,欢迎大家浏览
1、正确认读日、月、水、火、山、木、人、口,正确发出卷舌音山shan、水shui
2、通过对照阅读图文的形式,初步了解文字___
3、在游戏中产生对识字活动的兴趣,增强对书面语言的敏感性
1、幼儿用书、铅笔人手一只,实物投影仪
2、各种报纸每人一张
3、小黑板两块、红色粉笔两只
4、已认识的字卡若干张,如大、小、高、矮、笑、哭、前、后,小猫头饰一个
一、游戏《猫捉老鼠》,复习、巩固已经认识过的汉字宝宝
1、老师戴上猫的头饰师看,老师变成什么了小猫现在,小猫我又要来捉老鼠了,你们会被我捉到吗不会这么自信那我们开始游戏吧!
2、游戏方法老师转身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一张字卡,幼儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作,做错者即会被猫捉住 例如 “大”——幼儿两脚分开,两手侧平举 “高”——幼儿踮脚两手高举 “笑”——幼儿摆出各种表示笑的样子 “哭”——幼儿小声地哭泣,如果声音过大,被猫听到也会捉住
二、引导幼儿了解汉字的变化和发展
1、师刚才我们做了好玩的游戏,你们开心吗开心今天,有许多别的字宝宝也想来跟我们一起玩,大家拍手欢迎它们出来
2、师这些字宝宝呀,它们还很害羞呢,躲在一幅幅图画里面,我们一起来看看第一幅图画
3、展示实物投影仪上的幼儿用书师看,这是什么图画太阳咦!太阳里面会藏着一个什么字宝宝呢幼儿自由猜想
4、揭开太阳图下面的一张“象形字”大家看好了,太阳开始慢慢地变了,变成什么样子了太阳又要慢慢地变了,看好,现在它变成什么样子了
5、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化,教师简单介绍“象形字”的由来与“现代汉字”的产生——在很久很久以前,人们不会写字,如果要告诉别人一些事情,就会用画画的形式,时间长了,他们就发明了像“日”这样的象形字而现在的人呢,越来越聪明,把字写得既端正又漂亮,就成了现在的汉字宝宝
6、幼儿依次观察“月、水、火”的`象形字由来与变化,进一...。