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文本内容:
学校第二学期的德育工作总结学校第二学期的德育工作总结 本学期,我校始终把德育放在学校一切工作的首位,坚持“三全(全员育人、全面育人、全程育人)原则,以残疾学生的终身发展为本,坚持育人为本、德育为先,积极开展新形势下思想教育工作的研究,现将如下 抓好障碍学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育是小学德育的重要内容本学期建立“双管齐下”的障碍学生养成教育计划
(1)继续推行日常行为规范评分制度,深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,每月进行小结,优胜班级获流动红旗使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围
(2)继续推行每两个星期一次的重点行为内容训练,从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,提高学生的五自能力,提高学生行为规范合格率实行过程性评价、互评机制,评选行为之星 另外,学校出台了破坏公物赔偿办法,进一步规范了学生的行为 继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用,对学生进行五爱教育充分利用德育基地以及丰富的`人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导障碍学生树立正确的人生观、世界观、价值观充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效 通过法制安全专题讲座、观看光盘等途径对学生进行法制安全教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识 心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,主要通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状,加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力 有计划、有针对性地开展青春期教育、性教育,引导学生确立正确的观念 马卡连柯的“平行影响”原理认为,教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的集体,然后通过集体和教师一起去影响这个学生,使教育集体和教育个人同时、平行地进行因此,创建一个良好的班集体显得非常重要本学期,学校非常重视对班集体的管理,并始终贯穿整个学期 经综合考核,本学期聋部
二、五年级,启智部h
1、m3班被评为校级良好班集体...。