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小学二年级语文《谜语》教案 ⒈知道洗衣机、电冰箱、电话机的一些特点能根据这些特点猜出谜底 ⒉学会12个生字理解“谜语、池塘、波浪、衣赏、水果、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛”等词语的意思 ⒊能背诵课文 语言训练是语文课的基本任务,“谜语”只是课文的题裁“谜语”教学不能只是猜出谜底就算完成教学任务仍然要进行语言文字训练教师要引导学生从字词入手,经分析推理,抓住事物的特点,既猜出谜底,又提高思维能力 放大课文插图、生字词卡片 2课时 ㈠教学目标 ⒈学习第一则谜语知道洗衣机的一些特点,能根据这些特点猜出谜底 ⒉学会12个生字,理解第一则谜语的词语 ⒊能背诵第一则谜语 ㈡教学过程 ⒈启发谈话,揭示课题 你知道哪些谜语?能说出来让大家猜猜吗?今天我们又要学习三则谜语出示课题 教学”谜”字重点分析字形结构指导书写笔顺(左中右结构笔顺讠——米——辶) ⒉初读课文,学习生字 要求轻声自由读,遇生字多读几遍,读准字音,读通课文,有不理解的词语联系上下文读读想想词义边读边想,看看图画,猜猜谜底 检查自学情况正音池塘热爱耳衣裳眼睛叮铃铃 分析字形“裳、嘴、鼻”比划较多,运用部件结构分析方法记住字形书写时重点指导各部分大小比例及间架 “睛”的左边是“目”(眼睛也叫目)不是“日”“替”字课文中的意思是“代” ⒊讲读第一则谜语 ⑴指名读第一则谜语,试猜谜底 ⑵说说你是怎样猜出谜底是洗衣机的? 指导看图,讨论(因为洗衣机的外形就像一只又长又方的箱子不过它不是木箱不过它不是木箱、皮箱、纸板箱,而是用铁和塑料做成的) 出示板书长方一只箱 (因为洗衣机装的圆筒就像个圆圆的池塘,里面的水是清清的) 出示板书水清像池塘 (因为洗衣机插上电源就能转动,用不着风) 出示板书替人洗衣裳 (所以我猜一定是洗衣机) ⑶朗读课文(用引读法) 师洗衣机就像生又长又方一个箱, 师里面的水是生水儿清清像池塘 师插上电源生没有风尔起波浪 师洗衣机能生能替人们洗衣裳 ⑷小结 猜谜语,要根据谜语说的事物的特点,想想日常生活中,哪一...。