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小学信息技术教师工作计划(通用3篇)小学信息技术教师工作计划(通用3篇) 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为以后的工作做一份计划吧怎么写才不会流于形式呢?下面是帮大家的小学信息技术教师工作计划(通用3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 认真贯彻xx市教师发展中心工作要点,以“新技术支撑下教与学的实践与研究”课题为抓手,促进信息技术学科教学,以改变教师的课堂教学方式为重点,强化新技术的交流与研究重点从学生信息技术素养和创新能力培养、信息技术教师专业发展和共同体建设两方面开展工作,努力促进教学质量的全面提升
1、围绕申报的苏州市课题开展学科共同体研修的实践与研究
2、继续开展分片研修活动,加强与中学信息技术学科组的交流与学习,构建中小学信息技术教师专业发展共同体,提升教师专业发展
3、认真组织好小学信息技术应用技能竞赛,争取在苏州大市中取得好成绩
4、积极做好班班通学科网络资源平台和信息技术学科研修网络平台的建设
1、将教研与科研相结合,推进学科课题研究 加强学科教学的研究,新教材的钻研,教学理念的革新,教学方式的改进在日常课堂教学中,要积极贯彻“先学后教”、“少教多学”、“小组互助”等生本理念,通过课堂教学的改变切实来提升学生的自学能力、创新能力、合作能力以及信息技术学科的素养要将教研与科研结合起来,以教科研来指导信息技术教学本学期将逐步推进小学信息技术学科中心组申报的《依托wiki平台创新学科共同体研修的实践与研究》苏州市“十二五”规划课题的研究
2、抓好学科教研组备课组建设,促进教师专业成长 利用校内公开课和教研组研讨活动,促使信息技术教师相互学习和交流,取长补短,改进自己的教学方式通过集体备课、二次备课,充分发挥集体力量,提高课堂教学质量学校的教研组活动和集体备课活动要求做到
①明确主题,注重实效,学期开始就要制定好本学期的活动主题,每次的集体备课活动紧密围绕主题开展活动应当将课程案例研讨作为集体备课的重点
②提高智慧,积累成果,集体备课后的教学设计不要仅限在自己任教的班级授课,而应大胆尝试借班级上课,只有这样才能锻炼胆量,提升智慧要求每位教师坚持每学期磨好几节课,每年磨好几...。