2021小学学生心理健康教育活动总结活动总结

小学学生心理健康教育活动总结活动总结小学学生心理健康教育活动总结-活动总结　　为促使家庭困难学生健康成长，小学多举措打造热爱生活、幸福成长的心理健康教育　　在困难学生享受低保的基础上，学校创造机会让孩子优先享受各种补助，通过实行师生一对一帮扶、联系志愿服务团队帮扶，社区捐资帮扶等途径，确保不让一个孩子失学，保障孩子健康成长　　学校要求班主任为困难学生心理辅导教师，担任“爱心妈妈”或“爱心爸爸”在学校生活与学习中予以指导与关心，优先给与孩子各种成长机会在元旦、春节等重大节日优先给予孩子参与的机会，让孩子到舞台上展示自己的才华，并获得成功的体验每年母亲节、父亲节给孩子购买书包、学具用品、衣物等，让孩子感受到“家”的温暖课堂上优先提供回答问题的机会，让孩子获得学习进步的愉悦，培养孩子爱学习、爱交流的好习惯定期给与孩子心理辅导，了解孩子的需求与烦恼，做好孩子的心理工作，鼓励孩子跟同学交流，促使孩子快乐成长　　学校及时联系社区为困难学生建立社区关爱档案，积极为困难学生献出爱心，给予关爱，让他们感受到社会的温暖，做一个懂得感恩的少年，长大后做有用的人，以回报社会【小学学生心理健康教育活动总结-活动总结】相关文章

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