还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
小学综合实践活动教研总结小学综合实践活动教研总结 这次教研活动,按广州市教研员邹老师的原话来说“非常成功!” 可惜的是,参加的老师不多数数签到的有36人,实际只来了30人左右
1、由四年级的石喻老师上了一节《水》的开题课
2、由三年级的周志霞老师上了一节《我眼中的秋天》的汇报课
3、由三年级的王瑜老师介绍了他们是如何开展《我眼中的秋天》主题活动的
4、由邹立波对这两节课进行点评
5、最后,我对本学期教研活动作简短总结 优点
1、可以看出学校对课程的`开发有计划性、规范性保障了综合实践活动的严肃性
2、体现出三年级以《我眼中的秋天》为主干课题,方案是明确的、规范的,保障了时间的延续和方案的实施
3、从这两个课例来看,程序很明确综合实践活动课堂上能操作的不外乎有“主题确立”“方案设计”“成果展示”“手工制作”,第一节主题确立课,老师作了充分的知识、信息的铺垫,激起了学生的兴趣,让学生明确探究的重要性,觉得选择这种主题有价值第二节课学生的主题性表现得比较充分,学生对资料能筛选处理,能自然地表达出来,成果的展示多样化 值得商榷的是 教师引导的度;主题给学生提供的空间、可能性有多少亲力亲为;各班探究的子课题有个性化
1、感谢陶育路小学为我们提供了这么有研究价值的教研活动,不管怎么样,给大家带来借鉴、听完这两节课你们一定有所收获
2、感谢邹老师的精彩发言,从邹老师的发言,我也有所收获学到了不少东西
3、关于评估课须注意,希望都上汇报课,因为已经是期末了
4、关于中心组成员的问题
5、建议老师们积极撰写案例和论文,明年4月中交给我参加省市的论文年会
6、发案例和论文的评奖奖状
7、给老师们的继续教育证盖证明
8、宣布这次活动是这学期的最后一次教研活动下学期,我会开展网络教研,希望大家积极参与在今后的综合实践活动中,不管老师们遇到什么难题,都可以随时来找我,我会尽力帮助大家 对综合实践活动的开展,有了一点头绪,也有很大的阻力不过,我相信自己,也相信天河区教研室,更相信学校和老师当老师们充分认识到该学科实施的意义后,他们会自觉地认真地开展课程 还有一个小插曲当我在龙...。