2021小学骨干体育教师培训考试试题

小学骨干体育教师培训考试试题小学骨干体育教师培训考试试题　　

1.课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是课程堂教学　　

2.把教学的本质定位为交往，是这次课改对教学过程的正本清源　　

3.教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和生命化教学理念　　

4.体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律　　

5.体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容和教学条件　　

6.科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是主要的，后天训练是重要的　　

7.有人断言“选材成功意味着训练成功一半”　　

8.力量是指人体克服阻力的能力　　

9.速度素质包括反应速度、动作速度、位移速度　　

10.没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能恢复的训练是危险的训练　　

11.新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课，五至九年级为每周3节体育课　　

12.《课标》中将课程学习内容划分运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域　　

13.培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价　　

14.在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径均为

2.135m　　

15.在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准　　

1.新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感×　　

2.为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的×　　

3.学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变√　　

4.《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质√　　

5.体育教学中，教师施加___、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标×　　

6.科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强√　　

7.人体下肢长有几个长度D　　A.1个B.2个C.3个D.4个　　

8.人体在运动过程中能量的供给有几种C　　A...。