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小班科学活动水果干果分类教案小班科学活动水果干果分类教案 作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率那要怎么写好教案呢?下面是的小班科学活动水果干果分类教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、幼儿体验学习和操作的欢乐,丰富知识
2、让幼儿知道水果、干果的主要特征,并了解它们都属于植物的果实
3、引导幼儿从不同的角度进行分类,发展幼儿的分析概括能力
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
1、实物桔子;栗子;花生;苹果等干果、水果若干;
2、各种水果、干果小图片若干
1、组织幼儿,激发兴趣 教师小朋友们,你们好!今天是美猴王孙悟空的生日,那么多的小猴子去参加美猴王的生日宴会,给美猴王带了那么多好吃的东西,有苹果、桔子、香蕉、粒子、瓜子、核桃等等小朋友,你们想不想去参加美猴王的生日宴会啊? 幼儿想
2、品尝果实,比较异同 教师小朋友们想去参加美猴王的生日宴会,可是,美猴王说,要参加他的宴会,必须过三关,每一关,美猴王都要提问小朋友几个问题,只要小朋友回答对了,美猴王就让小朋友去参加他的生日宴会 首先,美猴王提出了第一关的问题 美猴王收了那么多好吃的东西,给了老师几个,美猴王让老师给小朋友尝尝,不过呢,尝过了之后要回答几个问题,哪个小朋友愿意尝尝? 幼儿我…… 教师指名小朋友(发给小朋友桔子合栗子)品尝 品尝结束后 小朋友已经品尝完了,美猴王要问小朋友问题了小朋友,我问你,哪一个果子水分多,哪一个果子谁分少? 幼儿桔子水分多,栗子水分少 教师这是桔子和栗子不一样的地方,小朋友回答得非常好,其他小朋友给他们鼓鼓掌(小朋友鼓掌) 然而,美猴王又问小朋友了,桔子和栗子除了水分不一样多外,还有什么地方不一样?哪个小朋友来回答?(提问) 幼儿果皮不一样,保存时间不一样(可引导幼儿说出) 教师美猴王说了,小朋友们真聪明,这个水分多,果皮光滑,保存时间较短的叫水果;这个水分少,果皮是硬壳,保存时间较长的叫干果小朋友们一定要记住了 在跟着老师说一遍(教师和学生一块说) 教师...。