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师德师风个人思想情况汇报本学期,我校精心组织了师德师风学习活动在这次学习活动中,我以特别认真的态度学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民___教育法》《教师法》等通过学习,我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识,对教师职业道德规范有了更深的了解,对照《中小学教师职业道德规范》要求,我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师,也是漫长的育人之旅还认识到言传身教,为人师表、诲人不倦的教育原则在学校教育中,教师是“人师”,教育是以一种人格培育人格,以灵魂塑造灵魂的劳动想想过去,对照现在,展望未来现结合自己教学工作,认真剖析自己,特汇报如下
一、存在的问题
1、耐心不足特别是遇到一些屡教不改的学生时,我爱犯心躁气急,对此类学生,自己有时易大声训斥,使师生关系很尴尬,这实在是一种不尊重学生人格的表现不仅有损害了教师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止文明礼貌”
2、评价方法单一在过去教学中,总是以学生的成绩作为评价学生的标准,对因材施教各方面做得不够好,对学生学习不好的,有时就放弃,违背了对学生的尊重、理解和信任
3、学习不够认真在教育教学中,不善于向同行取经、交流,做事保守,甚至不懂的问题不敢低头想别人请教,业务水平提高慢
4、创新精神不够强,对学校实施的业务学习不够重视,又不求上进,得过且过的思想,对专业的钻研不够深入
5、班级管理方法传统对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪
二、今后的改善通过对照检查、分析,使我更加认识到自己存在的问题,在今后的工作中,我一定从以下几个方面改善
1、对学生少一点斥责,多一份理解;少点失望,多一份信任;少一点冷漠,多一份关切;尤其关爱学困生,积极与他们构建一个和谐的师生关系,这样才会受到学生的喜欢,才能感化每位学生,学生就会信服于你,学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识关爱每一个学生是一个教师的职责,应尽职尽责教育学生进步
2、时刻要求自己“育人先做人,正人先正己”,也就是你要求别人做的,自己首先要做到
3、以身作则,要以自己的言行去感染每一位学生,使学生树立正确的人生观、价值观和道德观
4、刻苦专研业务知识,不断提高自身的知识修养,时刻牢记“要给学生一杯水,自己必须有一桶水”
5、在...。