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文本内容:
幼儿园业务学习总结幼儿园总结幼儿园业务学习总结-幼儿园总结 基础教育是整个教育的基础,而学前教育又是基础教育的基础,随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布,学前教育已纳入基础教育改革的范畴里,进入了课程改革的实验中在这种形势下,我们深刻感悟到,幼儿园要生存要发展必须把握挑战期,掌握机遇,有预见地去思考,去探索问题,更新教育观念,提高教育技能本学期,我们以纲要精神为教育教学改革的重要依据,根据儿童发展的实际需要,从观念到行为,组织各类教育活动,逐步使我园的教育教学工作在原有的基础上实现新的跨越
(一)从质量意识出发,规范教育教学常规,加强教师一日操作的管理 质量是幼儿园生存和发展的生命,有质量就有园的声誉,也就有园的发展,我们必须树立高度的责任心以及全面的质量意识去面向社会、面向家长、面向孩子
1、根据各年龄段幼儿的特点,重新制定了小、中、大班的课程表,适当减少了集体游戏活动,增加了幼儿自主游戏
2、幼儿活动时间教师一律不做台帐,把时间留给孩子,一切以幼儿的发展为主
3、组织幼儿活动期间,尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,避免时间的隐性浪费
4、重新制定了教师的一日操作规范,并对幼儿的午餐和午睡时间做了明确的规定,确保了幼儿的游戏时间
5、通过巡视、督促保证了幼儿的晨间活动时间,并不断强化教师晨间活动指导的重要性本学期,晨间活动安排表的制订,也确保了活动场地、器材的合理使用
(二)从园实际出发,采取措施完成教育教学工作重点 教育教学中,在思想意识上我们较多地关注了教师的上课活动,抓教学常规也局限于听课,评价教师的工作能力也以上课为主,造成了部分教师重上课轻游戏的教学倾向,而忽视了孩子们多方面发展的需要,忽视了游戏对孩子的促进作用 针对以上情况,本学期,规划了教育教学工作重点
1、从游戏入手,全面提高保教质量
2、吸取国画教学精髓,深化美术特色教育 我们从这二点切入,加强管理,落实措施,保证了游戏和国画活动的有效开展
1、开学初,各制定了游戏活动计划,并根据计划设置了区角游戏活动内容和环境,为幼儿正常开展游戏提供了保证,并随着游戏的开展,督促各个班级不断增加新的游戏内容和材料
2、每周每天有教师巡视、记录各班...。