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文本内容:
幼儿园中班《我的长处》教案幼儿园中班《我的长处》教案
1、通过理解故事内容,知道北风爷爷和太阳公公其实各有所长
2、敢于在集体面前用较清楚的语言表达自己的观点
3、初步帮助幼儿树立自信心
4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力
5、能简单复述故事内容,并进行角色表演 敢于在集体面前用较清楚的语言表达自己的观点,初步帮助幼儿树立自信心 北风和太阳图片各一张
一、引起幼儿兴趣,帮助幼儿熟悉故事中的两个角色
1、出示北风和太阳 提问它们是谁?都有什么本领?谁的本来最大?
2、引起幼儿听故事的兴趣听完故事,再来说一说
3、讲述故事,幼儿倾听
二、在讨论中帮助幼儿理解故事内容
1、讲故事第一部分
2、分角色,各自想办法 1我请你们来扮演北风和太阳,想出自己的办法来让这个人把外衣脱掉谁愿意来当北风爷爷,请坐到这边来要扮演太阳公公的小朋友请坐到这边来 2幼儿发表自己的观点:你会用什么办法让这个人把衣服脱掉呀?
3、继续听故事到底北风爷爷和太阳公公想出了什么办法呢?你们仔细听太阳公公让北风爷爷先试一试他的本领,北风爷爷呼呼地吹了一阵,差点儿把那人的大衣脱掉,他越刮越厉害,那个人太冷了,就把大衣越裹越紧北风爷爷使劲力气,也没把大衣脱掉
①北风爷爷为什么没把那个人的大衣脱掉呀?最后他只得放弃得胜的希望,让太阳公公来试一试太阳公公使出浑身力量照在那个人身上,那个人太热了,就把大衣脱掉了 (幼儿自由发表意见)
三、小结故事北风爷爷有北风爷爷的本领,太阳公公有太阳公公的长处其实我们小朋友也一样,大家也都有自己的长处
1、帮助幼儿树立自信心说一说你有什么长处,在大伙的前面来大声地夸夸自己吧!让每个人都知道你的长处
2、了解小朋友其实也各有所长,学习别人的长处,克服自己的缺点
3、分组来夸自己 在这个活动中,孩子们最感兴趣的就是故事的情节,也许是因为故事通俗易懂,一遍讲述后,许多幼儿都已经记住了主要内容,所以在后面的讨论中,大家都踊跃发言在说说自己的长处的环节中,我特意提问了胆子比较小害怕讲错的小朋友,循循善诱他们勇敢地讲出自己的有点,相信自己是可以做到的,等等通过了整个活动,基本达...。