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幼儿园中班《落叶》散文诗教案幼儿园中班《落叶》散文诗教案 作为一名教学工___,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那么优秀的教案是什么样的呢?以下是为大家的幼儿园中班《落叶》散文诗教案,仅供参考,大家一起来看看吧 教学目标
1、引导幼儿理解诗歌的内容,感受作品美的意境;
2、结构文字的认识躺、坐、藏、说,并理解其意义;
3、尝试根据散文诗的结构进行仿编 教学重点结构文字的认识躺、坐、藏、说 教学难点根据散文诗的结构进行仿编 教学准备 知识准备 知道落叶是秋天典型的季节特征;认识结构文字秋天、树叶、小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子;手指游戏《树叶蝴蝶》 物质准备 图片6幅、大树叶一个、字卡、教材、连线题、每个幼儿手里一支笔、背景音乐、散文诗朗诵、奖励树叶 鼓励语你真的很不错,你真的很不错,你真的真的真的很不错 教学过程
1、手指游戏《树叶蝴蝶》
2、(出示第一幅图片)提问秋天到了,这些美丽的树叶都飘到哪里去了呢?幼儿猜想各种小树叶可能飘落的地方
1、下面我们听一首散文诗,小朋友们要仔细听,看看树叶都落到哪里去了? (幼儿根据散文诗回答树叶都落到了哪里)
2、第二次播放散文诗,重点理解“谁看见了,把树叶当作了什么?”
3、教师边出示图片边朗诵诗歌并出示字卡
4、提问树叶落在地上,小虫爬过来,怎么样在树叶上面呀?把它当做小床; 树叶落在沟里,蚂蚁爬起来,怎么样在树叶里面?把它当做小船; 树叶落在河里,小鱼游过来,怎么样在树叶下面?把它当做小伞; 树叶落在院子里,小燕子看见了说什么呀?“来信了,催我们上南方去!”
5、请幼儿边看图边完整欣赏配乐散文诗一遍发教材,让幼儿用手一个字一个字的指着读 游戏找朋友 我们知道了这些小动物的动作,现在老师这里还有一些其他的小动物跟他们做着同样的动作,让我们帮助他们找到自己的好朋友吧!每个幼儿一张连线图,把相应的内容连起来
1、提问树叶还会落到哪里?会被谁看见,把它当作什么呢?
2、幼儿讨论,仿编(播放背景音乐)
3、请个每个组的幼儿分别将仿编的散文诗朗诵给大家听 规则出示图片,游戏开始...。