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文本内容:
幼儿园中班小鼓响咚咚音乐教案幼儿园中班小鼓响咚咚___
1.通过欣赏理解儿歌内容,让幼儿体验关心他人的情感
2.能正确演唱象声词,感受乐曲欢快活泼的情绪
3.引导幼儿初步根据歌曲的内容,学习创编表演动作
1.课件-声音娃娃的哭声
2.布置娃娃家
一、导入
1.发声练习我爱我的小动物 引导幼儿知道那些是象声词?什么是象声词?
2.课件有小雨点`小青蛙 复习歌曲《小树苗快长大》
二、展开
1.体验我和小鼓玩得真开心
(1)出示一只布娃娃,引导幼儿与娃娃打招呼
(2)老师敲鼓 幼儿敲几下,小鼓就响几声,表示小鼓真听话
(3)个别幼儿敲鼓 请名幼儿带有节奏变化的敲鼓,在敲上打出不同节奏
(4)幼儿欣赏歌曲第一段
(5)幼儿再自由玩鼓
(6)老师引导幼儿共同敲鼓 老师敲鼓,幼儿听着老师发出了指令敲鼓,可以带有节奏的`变化
(7)欣赏儿歌第一段或跟着念
2.体验理解关心小妹妹的思想情感
(1)放娃娃的哭声 引导幼儿猜猜讲讲娃娃为什么会哭?
(2)幼儿自由讲述,引导幼儿讲出是小娃娃要睡觉了
(3)哄娃娃睡觉,师生共同唱摇篮曲
(4)师生共同把小娃娃送到小床上睡下 老师以自己轻轻地唱,轻轻地哄,轻轻地走,轻轻说话等言行和情绪来感染幼儿,使那种关爱他人的情绪得到扩散, 从而理解小妹妹睡觉了,我们不能影响她的思想情感
(5)欣赏儿歌第二段
3.幼儿与小鼓说悄悄话例小鼓你别响了,小妹妹睡觉了等等 引导幼儿轻轻走,轻轻地用儿歌第二段的内容与小鼓说悄悄话,让小鼓别再响了,把对儿歌的理解化为具体的行动
4.老师完整念儿歌,幼儿跟念
5.幼儿轻轻走出活动室 教师小妹妹睡觉了,我们去操场上玩吧,幼儿模仿小猫走轻轻离开
三、结束 引导幼儿在午睡时,同伴可以引导幼儿用关心他人,不影响他人的正确行为来表现【幼儿园中班小鼓响咚咚___】相关文章
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