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幼儿园中班教案《石头碰碰响》幼儿园中班教案《石头碰碰响》 作为一名辛苦耕耘的教育工___,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法教案应该怎么写才好呢?下面是帮大家的幼儿园中班教案《石头碰碰响》,欢迎阅读与收藏 石头在我们农村随处可见,在小河边、马路旁、山坡上,都可以看到大大小小形态各异的石头这些看似不起眼的石头,却对人们的生活起着巨大___在开展的《石头乐》的主题活动中,幼儿在玩一玩、画一画、讲一讲中发现石头还能发出好听的声音,顺着孩子们的兴趣、思路,我设计了此次活动,旨在提高他们音乐节奏的敏感性及表现力,体验音乐活动所带来的快乐 1.看图谱学习用石头打击歌曲的节奏 2.感受石头敲击不同物体发出的声音 3.喜欢音乐活动,体验石头敲击带来的快乐 4.认真倾听并积极参与歌唱活动 5.学会歌唱本首歌曲 1.幼儿人手两块鹅卵石,人手一件金属物品(如小勺) 2.音乐磁带《加油干》,大图谱一幅,反复标记 3.在音乐伴奏下学习用石头敲击简单的节奏 一.运用已有经验,感受表现歌曲 1.引入师小朋友,今天的音乐时间又到了 2.复习歌曲《加油干》 师上次我们学习了一首好听的歌曲叫《加油干》,今天,我们再来唱一遍这首歌很好听,我们除了唱出来,还可以用什么来表现这首歌呢?(乐器) 二.借助图谱,学习用石头为音乐配节奏 1.提问我们在什么时候唱这首歌?(幼儿回答)教师小结 2.出示图谱,感受歌曲的力度
(1)师果园里的苹果成熟了,农民伯伯要把它们运到市场上去卖,你看看这几筐苹果有什么不一样?(大筐小筐)农民伯伯搬大筐的苹果时因为苹果重,所以要慢一点,搬小筐的就?(快一点)为什么?(小的轻)我们用拍手来为他们加油,一筐苹果拍一下手,我们一起来唱一遍
(2)完整的听音乐拍节奏到大筐时要拍大力一点,小筐时轻一点,引导幼儿用动作来表现 3.石头碰碰响
(1)看,谁来了?调皮的小石头也要来为他们加油了
(2)师小朋友,老师在你们椅子下面的箩筐里准备了小石头和小勺子,请你们来玩一玩,待会儿请你来说一说你发现了什么?
(3)幼儿自由操作,教师...。