2021幼儿园中班教案《谁的花样多》含反思

幼儿园中班教案《谁的花样多》含反思幼儿园中班教案《谁的花样多》含反思　　

1.探索在平衡木上的各种游戏方法，提高站、走、跑、避让等身体平衡能力　　

2.在和同伴一起游戏中获得成功的体验，增强自信心　　

3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神　　

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法　　长凳若干　　

一、激发情趣，引入课题　　

1.言语导入我们一起来利用平衡木开展游戏，比一比谁动脑筋，玩的花样多　　

2.幼儿模仿各种小动物，在平衡登上做小动物的游戏　　

二、展示自我，发展能力　　

1.站在平衡凳上原地踏步　　

2.站在平衡凳上蹲下、起立　　

3.站在平衡凳上原地踏步，同时向左转、再向右转　　

4.左脚胯下，右脚在凳子上，听口令　　

5.人在凳上的一边站立，听口令站在另一边　　

6.在平衡凳上迎面走　　

三、拓展练习，树立信心　　一张平衡凳，两边垫子保护，两组幼儿迎面走动，在一张平衡凳上交换位置　　教师小结表扬与鼓励不怕困难，注意力集中做动作的小朋友　　

四、放松活动　　本次活动主要提高幼儿站、走、跑、避让等身体平衡能力，也培养幼儿勇敢、不怕困难的精神而且在活动中通过比一比谁的花样多，幼儿　　幼儿不断的探索发现新的玩法，尝试出各种各样好玩的玩法，在游戏中获得了成功的体验，增强了孩子的自信心【幼儿园中班教案《谁的花样多》含反思】相关文章

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