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文本内容:
幼儿园中班绘本《雷诺的大痒痒》教案设计幼儿园中班绘本《雷诺的大痒痒》教案设计
1、理解故事内容,懂得好朋友应该互相帮助,好朋友就在自己的身边
2.能观察绘本中角色的表情、动作、体会角色的情感变化
3.能大胆地猜测表述自己对故事的理解 绘本ppt,音乐《认识你呀真高兴》
一、引导幼儿观察扉页,引出故事
1.师小朋友,又到了讲故事的时间了
2.出示扉页(看,这就是我们今天故事的主人公,它是一头犀牛,叫雷诺咦,猜猜看,雷诺现在在干什么呢?)
二、师生共同阅读绘本,观察画面中角色的表情、动作,大胆猜测,理解故事内容
1.师小朋友说了很多,那究竟是怎么回事呢?我们来一起听一听就知道了(录音)是怎么回事啊?
2.师如果你的耳朵痒痒,你会怎么做?(安全教育)
3.师雷诺想了什么办法呢?我们一起来看一看 学说“雷诺在摇脑袋” “扭来扭去在地上打滚呢” “雷诺还想了个转圈圈的办法”
4.师你认为雷诺想的这些办法有用吗?你是怎么看出来的?(观察表情) 评价你学得可真像,雷诺就是这个表情 师小结不管是摇脑袋,还是转圈圈,还是扭来扭去地打滚,都没有用,就是痒个不停真是个大痒痒!”
5.师小鸟说“找个人帮帮你就好了!”雷诺说“对!”于是他决定找人来帮助自己挠痒痒
6.师你觉得雷诺会请谁来帮忙呢?(猜一猜)到底请谁来帮忙了呢?你可要看仔细哦!你觉得这些小动物能帮助到他吗?为什么?先和你的好朋友说一说【根据幼儿的回答决定要不要听录音】 师他们帮成功了吗?你是怎么想的? 【1】青蛙青蛙帮上忙了吗?你是怎么想的?我们来听听雷诺是这样想的吗? 师小结虽然小青蛙非常努力地想帮助雷诺,但因为身上太黏,帮不上忙! 【2】猴子猴子怎么帮忙的? 师小结看,小猴子又笨手笨脚的,还是没帮上忙!(我们来听听猴子帮忙帮成功了吗?) 【3】蜥蜴蜥蜴是怎么做的呢?你觉得他帮上忙了吗? 师小结蜥蜴背上的刺扎得雷诺好痛,还是没能帮上忙!(尖尖的刺很核能是很痛,我们来听听雷诺是不是这种感觉?) 【4】狮子狮子大王呢? 师小结看来狮子也不行(我们来听听雷诺是怎么想的?他请狮子帮忙了吗?) ...。