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幼儿园主题《我们一放防风筝》的教案幼儿园主题《我们一放防风筝》的教案 主题活动《有趣的风筝》热闹的进行了一段时间了,孩子们在爸爸、妈妈的指导下制作出了一些看似稚拙,但是包含自己心血的风筝看着自己的杰作,有的孩子提出来“我们一起出去放自己制作的风筝”这一想法得到了大家的响应,有的孩子提出要到社区的小花园去,有的孩子提出要去海边,有的孩子提出要去五四广场……大家___不一,都各自振振有词的说着自己的理由,互不相让于是我们提议马上启动我们的“共赢小组在行动计划”
1、孩子们制订各自小组的外出计划 按以往的惯例,在活动之前各小组都要制订外出计划,我把计划表发给各小组并提醒他们如果哪个小组有特殊的需要、或特别准备一定要在计划中注明 孩子们在制订计划时遇到了很多难题,如“恐龙”组的孩子们就外出时间就商量了好一阵子,轩轩周六上午要去上舞蹈课,雨亭下午要去外婆家,洋洋周日要下围棋……最后雨亭做出牺牲,“和妈妈商量一下,晚上再去外婆家”,这样才把时间定在周六下午300整“小精灵”组的孩子们就外出地点争执了好一阵子,阿宝说要去海边,陈昊说在小区的小花园就行……最后大家都觉得去海边比较合适,因为“放风筝累了,还可以躺还沙滩上休息一会,还可以玩沙雕” 就这样孩子们在争执、讨论、“自我牺牲”中制订出了各自的小组计划 1、家长参与修改、补充计划 各小组的孩子们在当天就把自己的计划拿给小组长或自己的爸爸妈妈看,家长们再根据外出实际情况,以及自己的具体情况给予孩子们的计划提出建议或意见,再作修改如“大风车”小组的汪宁小朋友的家长周六周日加班,不能参加这次活动,张书傲的妈妈主动提出自己去接汪宁并照管他……有的小组在乘车路线上过于死板,于是根据爸爸妈妈___做了调整 计划修改完后,再由各小组的小组长负责分工大家准备所需物品,你带水,他带面包、小正带水果、帆帆带风筝、瑞瑞妈妈带摄像机、虎子爸爸带照相机……小组长(家长)和副组长(幼儿)还负责电话联络大家,及时把小组内的一些突发事情告诉大家 孩子们根据外出计划,有条理、有目的地开始了快乐的“放风筝活动”家长们在活动前都会收到老师的一张纸条,(请您就孩子的交往、合作、共享等方面谈一下孩子在这次活动中的表现,和您对这次...。